孩子上初中厌学怎么办,​初中生孩子厌学

一、孩子上初中厌学怎么办？家长做好3件事，能让孩子爱上学习

一旦上了中学，厌学就会导致学习成绩下降，养成一些不良的行为，对社会造成威胁。

而要改变这个现状，光有初中和高中的学生是不够的，还要看父母。如果父母能做到这三点，孩子就会喜欢上他们。

第一件事：发现问题所在并做出适当的调整

初中是从小学到中学的过渡时期，相对于小学来说，知识的数量要多得多，而且考试的时候，也会给学生们带来很大的压力。

有的儿童由于学业上的种种困难，长期处于抑郁状态，逐渐产生厌学的心理；有的则是由于在课堂上的表现总是倒数第一，从而产生厌学心理。

儿童厌学，除学业外，还与家庭、同学、老师等因素有关。

有的孩子，从小就受到家长的思想熏陶，不爱读书；有的，到了中学后，与同学之间的关系变得很僵，不愿意上学；有的学生，则对老师的态度不够好，甚至不愿意上学。

了解儿童厌学的根源，就像是医生发现了患者的病症，接下来就是对症下药。

但是，要注意的是，要改变孩子的厌学状态，不能操之过急，也不能操之过急，要循序渐进，以免孩子产生“不适”，造成不良后果。

第二件事：培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

当找到了原因，做出了相应调整之后，就要着手培养孩子的兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲。

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。

而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。

父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。

其次家长要想办法设计有趣的学习情境，让孩子在学习过程中感受到快乐。

人们对快乐总是没有抵抗力的，他们会被快乐牵着鼻子走，并因此“上瘾”，十几岁的初中生尤其如此。

第三件事：科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。

一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

一般来说，初中二年级是孩子厌学的高发期，原因大概有两个：一个是初一知识承接小学，内容相对简单，学习压力不大，很多孩子跟小学一样边学边玩，成绩也不差，因此对学习还有一些自信，但到了初二，学习难度增加，老师的教学节奏也在加快，一些孩子成绩下滑明显，慢慢地开始讨厌学习；另一个是大多数孩子在初一时情绪比较稳定，但到了初二就进入到“叛逆期”，情绪发生了很大的变化，他们更不服管教、更自负或更自卑。

于是，在很多中学，初二会出现大范围的“断层现象”，学习自觉性高、情绪稳定、执行力强的学生，成绩越来越好；自觉性差、学习效率不高的学生，成绩越来越差，两极分化明显，“中间生”越来越少。

事实上，孩子厌学，大多是自身心理状态和客观存在的学习困难共同作用的结果，家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象，而是要认真思考、不断调整。

或许家长的努力不能让孩子成为学习成绩优秀的学生，但一定会避免“孩子因厌学走向极端，偏离正常成长轨道”。

二、初中生孩子厌学

为什么很多孩子在初中开始厌学？

这和环境有特别大的关系，首要因素就是现今智能手机太普及了，智能手机的普及，使得人们每天获得的信息量成倍增加，现在的孩子比以往过去的任何时候的孩子都更容易获得自己想看的内容，并且孩子的鉴别能力自律能力有限，很多孩子就会受不良信息影响，容易沉迷当中自然容易产生厌学情绪。

就像下图一中这个初中生对游戏越来越痴迷，越来越反感学习，讨厌妈妈催他写作业

其次学习本身不但辛苦而且还有它枯燥无趣的一面，让一个思想尚未成熟的孩子甘于寂寞，十年一日默默努力并不是一件简单的事。

所以很多初中生的思想和意志力中途出现松动，就像下图二中这个偷懒的初中生，对待学习无精打采，面对作业昏昏欲睡

当孩子产生厌学情绪，家长应该怎样处理呢？

首先要进行分类，厌学情绪大体分两种。

第一种：孩子从一开始就有这样的思想，并且沉迷于学习以外的事物当中，产生厌学情绪

第二种：孩子单纯的就是没有学习动力，经受不了学习过程中的辛苦，产生厌学情绪

无论属于哪一种情况，家长首要做的就是要让孩子意识到中考的重要性与现实性。

为了让孩子们明白，高考只允许一半人上高中，让他们认识到自己的危险，让他们感受到压力，让他们感受到压力，让他们变得更有动力，让他们学会改变，让他们学会改变自己的坏习惯，让他们明白，如果自己不努力，就很难考上高中。

其次，要让孩子正视这些压力，让他们勇敢地面对挑战，不屈服于困难，从现实的角度来看，考场就像是一片战场，为了进入高考，竞争是很激烈的，所以初二的学生，一个是学生，一个是竞争者，一个是战士，而考场就是没有硝烟的战场，初二的表现太差，就不可能是冠军！更多细节请参见下面的图4

第三，要注意缓解孩子的紧张情绪，在必要的时候给他一些心理上的放松，让他多打点游戏，有时候学习真的是一种煎熬，就算是再好的学生，也会出现这种思想和心理疲惫的情况。

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