专家揭秘初中孩子为什么会“不听话”,孩子为什么不听话

一、专家揭秘初中孩子为什么会“不听话”

为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了?

之前那个乖巧听话的小丫头，现在就像是变了一个，变得和自己的父母针锋相对，性格怪异，神秘莫测。

这是一个非常简单的理由：随着孩子们的成长，他们会发现自己可以自主地去做自己想做的事情。

在心理学上，儿童的这个阶段被称为“叛逆期”。在儿童的逆反时期，许多看似美好的“亲子关系”似乎突然变得糟糕起来。

父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦急不安的方式来改变自己的孩子。实际上，正确的方法是：家长要从自我改造，重建积极的父子关系。

要建立一种积极的亲子关系，首先，父母要清楚，教育的目标是让孩子成为一个真正的人，而不是一件用来满足父母的虚荣心，也不是复制父母的意愿；二要理解，只有激发孩子的力量，才能让他们自觉地长大，而不是为了父母，为了其他的事情。

父母在构建亲子关系时要特别关注“三条高压线”、“两个陷阱”。

“三条高压线”指的是忽视孩子的存在、破坏性的批评和强制。

“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。 千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。

调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。

 “输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他(她)的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。

现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中

只盯成绩单会破坏亲子关系 家长不要只盯着孩子的成绩单。“如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。

”从调查数据看，超过三分一的家长表示，自己的情绪跟着孩子的成绩走。

 “我常常听许多家长抱怨，‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等，这就是家长盯着成绩在给孩子‘定性’。

”专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。

”她认为，家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。

“我的孩子以前偏科，文科成绩不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。

后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考还考了个靓分。

” 一旦孩子有了某种与“成绩提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”解素蔚说，“兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。

比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。”

二、孩子为什么不听话？

寻找一个“支点” 把学到的东西总结在本子上，就好像他已经在运用这些方法一样： 一分钟批评会非常有效，只要：

1.事先告诉我的孩子们，当我不能接受他们的行为时，就会批评他们。同时，我也鼓励他们同样坦诚地对待我.

2.我在事情发生后要立刻批评孩子。

3.我具体地指出他们做错了什么。

4.我明确地告诉孩子，他们的行为带给我怎样的感受。

5.我保持了几秒的安静，营造出一种令人很不舒服的氛围，让他们能理解我的心情。

6.当我冷静下来的时候，我会用身体告诉他，我永远是他们的人。

7.我跟小孩说，尽管他们的所作所为有问题，但是我认为他们都是好孩子。

8.我对小孩说：「我非常爱妳」，并与牠们拥抱。批判过后，就是一笔勾销。我不想在这个问题上多说了。

9.那天晚上，我仔细地听着他们要告诉我的一切。

10.我发觉，尽管我只花了一分钟的时间去批判一个孩子，但是这一分钟的批评会使他们终身受益。

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