在一定的年龄阶段做一些无法理解的事,跟父母对着干。
心理学家认为,逆反心理是个体对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向,通俗地说,如果父母希望你做这件事,你却不愿意做,而你喜欢做的事总是父母不希望你做的,[就是逆反心理的表现.逆反心理是青少年中较为常见的现象。
逆反是一种特殊年龄阶段的复杂的心理现象,它的产生原因大致可以划分为以下几种:
1、第二次自我意识的觉醒中逆反心理出现的重要内部原因
在人的一生发展过程中,青少年阶段是自人意识第二次觉醒和高涨的时期。
伴随着生理上的发育变化,我们在心理上也开始进入了一个被称为“疾风暴雨”的特殊阶段,出现了强烈的独立意识,感到自己长大了,对老师和家长还把自己当小孩子看待十分反感。
但是,由于还不具备深刻成熟的思维能力,所以会把家长在生活上给予的关照和情感上的爱抚视为获得独立的障碍,把老师的教诲当成对自己发展的束缚。所以会出现对一切都予以反抗的逆反心理。
2、期望过高、压力过大、限制过多是逆反心理出现的外部原因
在当今社会,青少年是非常辛苦的,家长、老师、社会都对他们寄予极高的期望。
有时,无论如何努力,都达不到成人社会的标准时,就采用一些极端的方法,以反抗的态度对待一切要求,另外,成人过多的限制有时也会引起他们的逆反心理。
1、认清盲目逆反的危害;2、学会用合理的方式和成人构通。
孩子逆反期的原因
丹老师,您好!每个孩子的青春期,都要经历逆反吗?形成的原因是什么?
家长,您好!逆反心理的孩子一般是不相信权威,或者面对家长和老师情绪激动,拒绝执行大多数的行为和准则。
从而妨碍接受教育和成长,人格不健全,缺乏在权威面前,管理者面前应有的正确思维与情绪情感,行为反应。
比如,我的一位女生,对老师的建议和批评不虚心接受,在班级日记里,大骂老师,认为老师思想陈旧,跟不上新时代,并用小刀把纸张一刀一刀划开。在家,对父亲也是破口大骂,吃饭时,闹情绪,把饭桌掀掉。
逆反心理的孩子的危害,往小的方面说,导致其思维狭隘,孤陋寡闻,妄自尊大,严重妨碍个人成长;往大的方向说,伤害未来的家族,企业,名族的凝聚力,竞争力,和生产力。
那首先我们要知道逆反心理是如何形成的。逆反心理形成于后天环境和父母教育上的缺陷,是可以通过后天良好的,正确的教育解决的。所以,父母们只要成长自己,孩子可以不逆反。
上一节课,我们讲了单向思维,就是当孩子的情绪变消极以后,此时大脑只向消极方向检索到消极知识,并运用消极知识来判断父母,老师的言行,自然就得到消极的,错误的结论。(消极是相对于积极来说的)
当青春期的孩子情绪消极时,导致其潜意识不向积极方向检索积极知识,使本来能够用来正确的理解,判断和对待父母,老师的知识,却没有机会进行实际思维过程,从而失去了表现,练习获得积极行为的机会。即情绪---思维----行为。
这种潜意识的逆反思维慢慢地稳定下来之后形成性格。这样的性格的人,很难健康,正确的成长,难以听进别人的劝告,难以与人友好相处。
逆反心理经常地,反复地呈现,就容易形成一种狭隘地心理定势,无论何时何地,只要父母,或老师一说话,就自动地,习惯性地向着,与常理背道而驰地方向表现自己的态度,思维和行为。
而那些叛逆的孩子,则会觉得自己很有创意,很有洞察力,但是他们通常都是无知、自大、极端、头脑简单。
多数发生在十几岁的孩子,他们盲目地反抗家长、师长或其它长辈,专横的思考。
在成绩不好的学生中,逆反心理并不是什么稀奇的事情。
逆反心理是在错误的教育方式和错误的文化思想的影响下产生的一种心理失调。
逆反心理中的潜意识是最重要的,掌握好科学的潜意识心理,也能有效地克服逆反心理。
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