他的眼神里充满了挑衅和叛逆,像是一只浑身上下都是刺的刺猬;大夏天,他穿着运动鞋,口口声声说自己不热,打篮球,和黑社会的流氓混在一起,一进门就关上门,口口声声说自己的父母不许侵犯自己的隐私;脾气暴躁,一言不合就大发雷霆;拿着一把小梳子,对着镜子检查自己的青春痘,沉溺于网游,双眼通红,在操场上,在同学面前挽着女友的腰肢逛“街”,学习一落千丈,你见过这种青春期的男生吗?他们和以前完全不同,简直不可思议。
记得以前在学校门口执勤时,保安看到一只“刺猬”横着走进来,便叹了口气,“于先生,我以前也是这个样子,把他当成了以前的自己,真蠢!
可是,他却不明白,自己为什么会变成这样,仿佛整个世界都在与他为敌,所有人都在愧疚着他。
我很想用一种让所有人都不敢相信的方法来证明自己。”
是的,只有经历了,你才会懂。人的一生,就是要叛逆一次,就好像这样,他才能感受到自己的存在。
每个人叛逆的程度不同,时间不同,方式不同。所以,我们能不能在男孩的叛逆中寻找到一个点,在这个点上“和而不同”,我尊重你的叛逆,我引导你把叛逆的力量化作鲲鹏展翅的力量。
作为班主任,想一想我们自己的叛逆期,在男孩们张刺欲扎时,我们避其锋芒;在男孩们心情平和时,我们积极跟进。
“因为懂得,所以慈悲”,懂得男孩的什么?慈悲男孩的什么?按照作用力与反作用力理论来说,每一种剧烈的叛逆背后都有一段深入皮肉与精神的捆绑,懂得男孩内心的空虚与疼痛,解开捆绑的绳索,才能真正释放男孩内心无处安放的青春负能量。
唐僧收服孙悟空,看似用了紧箍咒,其实真正的方法是“不抛弃,不放弃”,触及了孙悟空讲义气、重感情的内心。
唐僧确定了团队的目标“取真经,修成正果”,用真情感动悟空,用自律影响悟空。
俗话说“说服别人不如影响别人”,若是老师把叛逆期的男孩当成自己的“敌人”来对付,那么最终是两败俱伤;老师若是能把叛逆期的男孩当成曾经的自己来反思与善待,最后就能获得双赢。
对于许多父母来说,男孩进入叛逆期简直随时想原地爆炸,说了又不听,听了又不改,总是和父母反着来,真不知道要拿他怎么办?
姐姐家的小孩今年读高一,是个地道的“手机迷“。只要一谈起手机游戏,他可以滔滔不绝跟你聊半个小时都不带眨眼。
可是,这让姐姐愁坏了。因为沉迷手机游戏,他的成绩和视力直线下降。
跟他讲道理吧,他左耳进右耳出;把手机没收了吧,他能绝食三天奋力反抗。望着夫妻俩无助的样子,
因为太喜欢玩网络游戏了,把自己的学习任务抛在脑后,最后成绩一落千丈。
孩子沉迷手机不仅严重影响了学习,也影响了孩子对生活的积极性,吃饭都要叫好几遍才出来,最为可气的是现在还抽上烟了,一直盯着手机看,影响了孩子们正在发育的视力,还有脊椎,有时候说脑子疼,还返胃口,洼洼的吐。
妹妹说什么都不肯听,心里也很难过,觉得自己和他的缘份已经到了尽头。
姐姐责怪自己没有好好教育他,害得这么好的一个孩子,却又无可奈何,她的内心已经疲惫到快要崩溃,我再也承受不住。
我们都说,她是个娇生惯养的孩子,要什么就给她买多少,一次不上学,一次就要一部手机,一次是一次,欲壑难填。
不上学,成绩从全班第一变成了差生。她只能眼睁睁的看着,她不能说,她也知道,说了也没用。
他也会发疯,妹妹也会很难过。忧心忡忡,也不知何年何月。
现在看来,她是真的不能上学了。没有一线生机!我妹妹说我不要命了,我要疯了!
她说,她不想再理会他,让他自己去死好了!这孩子,我就当做没有!
我的意思是,谁能救这个小孩?谁来救母亲?我们是不是无能为力了??
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