以前戒掉了(也不到是怎么戒掉的)、可是现在却又喜欢上网了!
自己上网都觉得没意思、可是面对计算机、坐了几个小时都不觉得厌烦、!
现在怎么才能戒掉呀!
不要转载他人答案、最好有这个经历的人而且戒掉了的!
心理学研究表明--网瘾能消除!瘾,是指各种生理需要以外的、超乎寻常的嗜好。
过度迷恋上网实际上也是一种成瘾行为,网瘾行为综合征的诊断标准有:
1.上网已成为生命活动中的必须部分,并由此产生心理、生理依赖性。
如网瘾者可以在网吧内上网达8小时甚至更长时间,不知饿,不知渴,或睡在网吧,上网时精力集中、愉快,从网上得到解脱与欢乐,忘记人世忧伤与烦恼。
2.强令终止上网便会出现戒断症状。如网瘾者感到空虚、无聊、烦躁、无助、不安、抑郁,或出现摔物、吵架、打人、偷窃、拔眉毛、寻死觅活等冲动行为,一旦父母又准其上网,则上述戒断症状全部消失,同时产生欣快感。
正常上网者和网瘾者的区别在于,前者能自我控制、自我约束,不影响正常学习和正常生活节律,也不会流连往返,不上网时也不出现戒断症状,情绪如旧。后者则对上网如痴如醉,不准上网便出现戒断症状。
现代心理学研究认为,网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样,同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。
上网是操作过程,网上尝到的"甜头"是强化物,上网操作和"甜头"强化物的结合称为强化,多次强化后,便形成了"网瘾"操作性条件反射。
瘾对人都有害,烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。网瘾则可妨碍学习进步,养成说谎恶习,疏远家庭,损伤网瘾者的身心健康,导致各种慢性疾病发生,并降低个体免疫力。网瘾本身即是一种心理障碍和异常行为,需要诊断、治疗。
有了网瘾如何消除呢?既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化所致,而操作条件反射的关键是强化,即上网操作和甜头强化物的结合。
所以消除网瘾的办法便是逐步不强化,使上网操作逐渐减少并不和强化物结合,网瘾便很易根除。具体办法是认知行为疗法。
1. 认知。家长和网瘾孩子像朋友一样协商,不要说教,双方互相尊重,首先明确学习是青少年的主要任务,身心健康是青少年发育、发展的关键。
然后理出网瘾对青少年的危害,如荒废学业,损伤身心健康,上网要钱,而钱不够便会养成说谎的习惯,上网占用时间过多会疏远亲情与友谊,不利心理发展。与此同时,家长还要主动与老师配合。
2.免疫系统的敏感性降低。父母和网瘾网瘾孩子进行了沟通,制定了一个整体方案,在未来的两个月里,逐渐减少网络使用的次数,使其能够做到“偶然”或者“不”。
如果一开始是一天超过八个小时的话,那么在一周内就会减少到六个小时,然后是四个小时,三个星期三个,四个星期两个。
如果网络成瘾者能够按照预定的时间来实施,那么他们就会得到一笔奖金(以货币形式),也就是每个星期发放一次合适的货币,然后在每月结束时将其兑换成现金。
如果不能,可以惩罚,但是不要打,不要骂,要把他们喜欢的食物,娱乐,看电视,或者其它的娱乐,比如不让他们吃快餐,不让他们吃冰激凌。这样,不出两个月,网络成瘾就会消失。
3.替代治疗。年轻人需要丰富的心理活动和娱乐,因此,如果不能让他们上网,那就得另辟蹊径。如游泳,打球,陪孩子登山,旅游等。
4.厌恶治疗。让小孩在左手腕上绑一根粗大的橡皮筋,在小孩有上网的想法时,用右手轻轻一拉,橡皮筋就会反弹,让他感到痛苦,从而转移和抑制他的上网欲望。
一边拉枪,一边告诫自己,网络成瘾是一种危险。父母要训练他们的意志,用意志来抑制他们在网络上的想法。
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