1.注意交流。
观察孩子如何和自己交流。许多时候,家长必须摆脱角色,从第三者的角度去观察孩子的叛逆问题。并且从不同的角度对待孩子,做出有限度的迁就。
2.保持冷静。
急性子的家长,应提醒自己,保持冷静,等孩子冷静后再交流。
3.征求意见。
教育孩子,有时要向他人请教,使自己的思想更加宽广。与老师们多加强沟通,了解孩子平时在学校的表现。
4.展现自己。
家长发现孩子的兴趣会影响功课的时候,不要马上禁止,最好能多了解情况。比如陪孩子去游戏厅,与孩子们讨论自己的偶像,以此来提醒孩子该学些什么不该学。唯有走进孩子的内心世界,才能和睦相处。家长和孩子相处得很好,孩子就不会叛逆。
5.持续试验。
家长管教孩子,要时常改变方式,孩子小时候,一般都是家长说,孩子听。进入中学以后,应该尝试双向交流,也要听取孩子的意见。当一个方法被发现不起作用时,就应该经常改变方法,直到找到有效的方法为止。
6.实践经验。
就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”
1.消除紧张气氛。
当一个孩子不愿做你指定的事时,不要责备他。这个时候对孩子的小叛逆,可以用幽默的方式来对待。这种方法可以使气氛缓和下来,然后再去讨好,这时孩子反而乖乖地答应了。
2.把任务转化为游戏。
别老是用命令的口吻要求孩子做事,这时会在他的心里激起他的叛逆感。父母可以用另一种方式要求他们,以游戏的方式进行比赛。许多时候,孩子在这时会很开心地接受任务,然后顺利地完成它。所以在这个过程中,它会感觉到这是一种游戏的乐趣。
3.与孩子同时进行。
处于儿童早期阶段的儿童,对父母的行为有着极强的模仿能力。这样父母就能利用这点,和孩子一起完成任务。在这个时候孩子会很高兴地接受任务,然后跟着父母一起去完成。有关专家指出,在此过程中,孩子不仅要完成父母的任务,还要有父母陪伴,这对孩子的健康成长十分有利。
4.对孩子采取不同的期望方式。
有关专家指出,父母在给孩子布置任务时,可以先让他们有一种期望。然后提升其性格,在这种期待的心理下,儿童将自愿地接受任务。不但如此,在这个时候对其进行相应的教育,其接受状况会更理想。
5.适当的冷却。
如果小孩很反叛,不听话,不服从命令。这时父母可以适当地去冷落它,在长时间不被人注意的情况下,孩子会觉得无聊。接着为了引起父母的重视,便主动地去改变原来的一些作法,并主动地出使某些事情。
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