对网络成瘾的科学认识可以帮助矫正网瘾。
1、父母与教师的认同对改善青少年网络成瘾具有重要作用。
2、现代社会,我们不能切断互联网,我们要学会如何合理地使用它。如果你小时候玩过网络,打出成绩,那么你就会成为网络天后,或者是网络人了,不管是游戏还是编程,也不管是收集资料还是查各种信息。只要是因特网获利,都是良性的,关健是价值,是创造价值、创造金钱、为社会创造价值的好意义。
没有了这一切,他们就不会上学,不会工作,不会照顾自己的孩子,不会做饭,不会做饭,不会做任何事情,都会成为网络的一部分,这是一种邪恶的行为。是不是?现在是一个信息时代,想要彻底的脱离互联网是不可能的,关键在于如何使用它。
3、建立良好的家庭和家庭关系。营造良好的亲子关系,指导和教育,以关爱、扶持、顺势而为。不需要苦练,不需要打骂,不需要劝说,不需要催眠,不需要麻醉剂,不需要电击。
用爱心来关心、支持、引导、教育,真正有效地解决学生学习上遇到的问题(师生矛盾、亲子矛盾、人际关系、环境适应、青春期性心理、学习信心、人生规划等等),都能做到。
4、加强人际关系。对因自我封闭、交往恐惧等原因而不愿与现实交往交往的网瘾病人,在运用认知行为矫正时,可以运用群体心理辅导与实际交往训练。
5、建立健康的性学知识。对被性意识和性冲动所困扰的网瘾者,可以通过个体心理咨询和替代矫正来实现认知行为矫正。
通过个体化的指导,使病人获得健康、科学的性知识,掌握健康、正确的性知识:用代矫正来培养病人的意志力和自控能力,让他们选择健康的运动,如游泳、打球、登山、旅游等,而不是上网。
6、自信。在“信息占有”的心理影响下,可以采取群体心理辅导与适当的网络使用技能训练相结合的方法,让这类病人充分认识到自己的精神疾病。
7、强烈的社会责任感。针对网络行为单一、娱乐目的强烈的网络游戏沉迷,可以采用个体心理咨询,提高现实价值。
帮助他们辨别和认识网络游戏的作用,在线游戏是一种休闲的工具,它给他们带来了虚拟和短期的价值,让他们认识到网络游戏对他们的生活有哪些满足,比如满足人际关系、组织策划能力等,从而帮助他们找到和网络游戏一样的替代品,让他们回到日常的生活和学习中去。
8、要避免使用不科学的疗法。网络成瘾矫正——终止电击网络成瘾卫生部在其官网上发布了《关于停止电刺激(或电休克)矫正“网瘾”技术临床应用的通知》,对目前全国范围内存在的“网瘾电击疗法”进行了初步调查,并建议全国停止使用。
目前,有关专家们认为,电击疗法对网络成瘾的安全性和有效性尚不明确,目前尚缺乏临床研究和循证医学的证据。
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