孩子不想上学了，应对的办法(学生厌学的原因)

一、孩子不想上学了，应对的办法

平静几天再沟通，避免自己爆发。

1.孩子不想上学，身为父母自然很生气，很生气，可再怎么生气也不要马上跟孩子讲道理，这时讲道理只会让两个人都爆发，甚至会吵架，最好是冷静一两天再去沟通。

2.孩子不想上学，自然在刚辍学的时刻，也做好了应对父母的各种思想准备，假如当天就去教育或教训孩子，一点作用都没有，孩子要么不说话，要么与父母顶嘴，所以给孩子一两天时间，戒备心理消除后再沟通比较好。

3.孩子不想去学校，做父母不管怎样生气，在与孩子交流时，一定要让孩子说话，鼓励孩子表达他们的想法，特别是不想去学校的原因，父母要弄清，不要只顾批评，找出原因，解决问题。与老师交流，了解孩子在学校的表现。

4.孩子不愿意上学，教师要特别清楚具体原因，家长可与老师沟通，了解孩子在学校近期的表现，是由于学习成绩差，还是由于学习成绩差，或是别的原因。

5.不管怎样，父母如果不懂得教育孩子，不能做孩子的思想工作，就不要去做思想工作，以免越做越糟，能一言不发，带着孩子和自己一起去工作，体验生活的艰辛。

二、学生厌学的原因

1.感到害怕。

常常一两个问题做不进去，感觉很难，太不愿做，觉得自己也不能解决这么多的烦恼。事实上，这么多的烦恼只是你的感受而已。

2.目标不明确。

从中学走来，谁的青春不迷茫！在中学阶段，要说出真正的学习目标，有几点可以说清楚？人人不同，对这个问题感到困惑很正常，但是由于不理解这个问题而产生厌学或阅读无用的想法是错误的。

3.较差的认知。

这种类型的学生，和以前称为不会学的学生，在某些方面可以采用同样的方法，因为“学不会”是“不会学”的结果，“不会学”是它的原因。在不会学习的路上，越走越远，精神疲倦、亢奋，就像是一种“返璞归真”的样子。

祝贺您，您从“不会学”成功过渡到“学不会”。““学习不行”的根源在于认知能力差，研究显示，学生的认知能力并没有均分提高，高认知能力的学生在高中阶段表现明显高于低认知能力学生。

4.学业水平太低。

努力后的成绩没有提高，或学习发展严重失衡。提早进入学习无望的误区。学习没有恒心

5.在线游戏分散学习的精力。

网游可谓学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学以致用，和游戏沾边的学生大多被称为堕落群体，成为广生的反面教材。游戏玩得很好，需要学生投入很多精力和时间去体验，因此被游戏分散了学习。那些有精力的学生，对学习那微小的无形进步毫无兴趣。

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