拒绝上学是一个很广泛的问题,现今美国有高达28%的学龄青少年拒绝上学,男女均等。很多家长都清楚拒绝上学对孩子和家庭所带来的严重后果,但是他们不确定如何去解决这些问题。
大多时候,家长仅直接处理厌学问题,忽略背后可能存在的心理问题,我们便失去了理解孩子真正困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。
与孩子班老师的沟通也非常重要:建议老师对孩子善良,时间照顾和鼓励,避免体罚,批评,粗鲁,同时,他可以鼓励他的同学陪伴作业,上学;应该通知班级同学避免嘲笑,欺骗,促进学生的关系,改善孩子团体的归属。
本期节目邀请到了山东省家庭教育宣讲团成员、寿光市教体局家庭教育科负责人王敏与我们共同探讨家庭教育如何“因材施教”的相关问题。
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