叛逆孩子的教育必须坚持两个原则

      叛逆孩子因为缺少管教、缺少陪伴和受到不良社会风气影响，已经偏离正常成长轨道。

      作为父母，既然生下孩子就会有义务有责任对孩子承担，在孩子作出有错误的个人行为时，管理方法是教育基本要求。

      无法想象，一个孩子叛逆、沦落，连爸爸妈妈的话都不愿意听。这时候，谆谆教导、推心置腹、不厌其烦的品德教育、心理疏导能造成实际效果。

      问题青少年产生要素中，不成功的亲子教育是最关键的缘故。青少年院校的培训教育，务必与家庭教育工作能力的提高同时进行，不然问题是青少年的一切发展全是无法推进的。问题孩子教育培训机构的功效一是管住孩子，避免孩子的发展趋势进一步恶变；二是改正孩子各种不良行为、不正确认知能力、歪曲心理状态，为他再次返回家中，为爸爸妈妈顺利接任孩子的文化教育奠定基础。

     亲子关系的特点具备感情延伸，是一座日常生活维持的桥梁，是社交关系中对叛逆孩子发展与发展趋势的关键感情要素。

一、叛逆孩子的教育必须坚持两个原则如下：

      1、不可选择性与持久性
      血缘关系是亲子关系桥梁，因为血缘关系是先天性的，是大家没法挑选的。因而这类叛逆关系一旦明确出来，就不能变动。任何一方都不可以挑选这类关系，不可以由于自身不满意而变更。

     只需亲子游彼此存有，其亲子关系就始终不断着。殊不知，别的关系的持久性就低得多，如朋友关系、老师学生关系等，即便是夫妇关系，其持久性也比不上亲子关系。正是因为亲子关系的这一特性，促使他人的社会性，尤其是人的初期社会性起着十分关键的功效。

      2、不可替代性与变化性
     叛逆孩子与家中的联络是终身的，孩子一生中能够有很多位老师，殊不知亲生父母终身的、不可以拆换的。例如在虚似相伴相守中，尽管媳妇儿也叫家婆为妈，可是他们中间的关系始终也达不上儿子与母亲中间关系所做到的水平。这在一定水平上表明了亲子关系的不能替代性。可是，这并不代表着亲子关系是一成不变的，反过来亲子关系是持续变化着的。

     叛逆孩子的变化年龄在不断变化，爸爸妈妈与孩子的关系也是伴随着孩子年龄变化而变化，而父母要学好融入孩子自我认同并重视和多方面正确引导，以防孩子踏入有错误的方向，产生出现异常的亲子关系。

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