逆反心理到底是什么意思?青年时期的叛逆期是什么样子?叛逆心理产生后,还有哪些表现呢?
逆反心理是指儿童在特定年龄阶段,为了维护自己的自尊,有意地要求父母的行为采取不合作态度,甚至是对抗行为的一种异常心理。
儿童在成长过程中,经常要经历三个叛逆期:2~3岁的幼儿叛逆期、6~8岁的叛逆期和12~18岁的叛逆期。一般来说,我们指的是青年时期的叛逆时期。青少年在叛逆期中,最难管教,最需要耐心小心地调养,最容易与父母产生这种抵触情绪和行为,不轻不重,容易失控。
儿童在出现逆反心理之后的一些异常表现,想必很多父母已经认识到了吧?如:孩子脾气变坏,性格扭曲;少言多语,学习下降;敌视父母,不愿意回家;家长管教,抗命不从;父母说,他偏不理;你说向西,他向东。上学时表现极端恶劣,要么惹是生非,不听话,要么软弱对抗,不想学习……一句话,孩子就是想用种种恶劣的表现,表达自己在父母和老师面前的“存在”。
这种逆反心理所体现的不良状态,可以是短期的,三、五个月,也可以是持久的,三、五年或者更久。这样或短暂或长期的叛逆行为,取决于父母的管教是否继续偏激。
碰到这样的情况,父母首先要反思自己,明白孩子的逆反心理是父母的责任,是父母的错。不能无缘无故地指责孩子,也不该责备孩子。
首先,要查一下自己教育孩子的言行和方法,看是否有上述种种过激的言行和表现?有则改之无则加勉。是一项明智之举。与此同时,也要认识到,自己过多地言行,都有可能导致孩子产生逆反心理。当然偶尔有一次错误的言行影响很小,次数多了,影响就大了。
其次,父母需要约束自己的言行,正确地管理自己的孩子,切忌粗暴。优秀儿童不是打出来骂出来的,也不是溺爱出来的,而是正确的引导、关怀、教育。不仅要关心孩子的学习,还要关心孩子的身心健康和其它爱好兴趣,让孩子自由快乐的成长。尤其是少数父母长期用过分的言行来管教孩子,必须收敛。不然的话,父母一味地搞下去,得不偿失,会后悔的。
其三、父母对子女要宽严适度,不可偏袒任何一种极端。家教非常关键,也很重要,但是也要讲一讲方法。不能说孩子是自己的,我想怎样管教都管得着,““衔在嘴上怕化,捧在手心怕碎”固然不好,但“棍棒底下出孝子”的棍棒教育未必是一件好事?因此,父母一定要把握好关爱与严格要求的“度”,把握好两者之间的平衡点,不极左,也不极右。在“必要”时,偶尔用一种“极左”或“极右派”的方式,也是可以的。
最后,“冷处理”。假如儿童已经进入叛逆期,并且由于自己之前处理的方式方法不当,就出现了明显的逆反心理和叛逆行为,那么,这段时间家长就要注意,不妨采取“冷处理”的方式,来对待孩子的一切过激行为。换言之,对于一个孩子所做的事,无论他做了怎样的举动,都是不去理会他,无论他做了怎样的动作,都要稳住,千万别理他,不跟他说话,即使看就不要看一眼,每顿饭都不用叫他。要让家中的其他人合作,故意“孤立”他。
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