自负心理
傲慢是骄傲、傲慢的意思。具有这一心理的孩子非常自尊,认为自己不能比别人差,总觉得自己优越。当人们交往时,往往把自己的意愿强加于他人,有时明知道自己错了,也不接受对方的观点,依然坚持自己的看法。
对别人的批评不屑一顾。嫉妒的人特别多,当别人没有自己强时,暗自得意,幸灾乐祸,别人表现得比自己优秀时,心理很不平衡,出现“吃不到葡萄说葡萄酸”的心理。这种孩子一旦遇到挫折,承受能力很差,很难走出失败的阴影。
解决方法:
1.让孩子正确的自我评价。
骄傲自大的孩子常常过分估计自己,认为自己比别人好,只看到自己的优点,看不见自己的缺点,把自己的长处比别人弱。所以,狂妄自大,多半是以自我为中心,想做十全十美的事,并不会换位思考他人。做家长就应该耐心教育孩子,让孩子学会对自己进行正确的评价,既知道自己的优点,也看到自己的不足。
2.赞美孩子的情感流露要适度。
一些父母单方面望子成龙,孩子进步一点点,欣喜若狂,赞不绝口。长期下来,必然会使孩子变得自满。应该这样做:在赞扬孩子时,要注重情感的作用,尽量做到适度。
3.奖赏儿童主要是精神激励,物质奖励为辅。
事实上——这样的情况,一个孩子只要能够得到口头的赞扬,心理上就会得到满足。过分的物质奖赏,有时会使孩子自鸣得意,傲慢自大,一种忘乎所以甚至不思进取的心态,不让他们被夸奖、赞许的目光包围,或者由于获得过多的物质回报而产生畸形的满足,懒惰于进取和努力,因而削弱了进取意识。
交往困难
有些小孩性格内向,与世无争,不愿与人交往,不懂得如何与人交往,却常抱怨别人不了解自己。不动声色地与自己交往,逐渐形成了一种孤寂,孤寂。
这一心理表现为喜欢独处,不愿与他人主动接触,对他人的积极接触也不作出反应,从而使内心产生压抑。孤独的心理会影响自己和老师,同学之间的交流,影响人际关系,使自己处于无助的境地。
解决方法:
运用「角色互换」,在与人交往时,可以把对方当作家庭、亲朋好友来对待,减少彼此之间的陌生感,将自然,亲切地融入交往。
孩子焦虑的心情
焦虑症的表现为焦虑,紧张,不安和忧虑。这是很难消除的心理,是儿童长期过度担心某些东西而造成的。一般来说,当个人处于困境或遇到某种危险时,就会出现这种焦虑反应,这是人类的一种本能反应。
但是若长时间处于焦虑状态,并且焦虑程度过重,会使孩子产生一种强迫自己焦虑的心理,会使自己神经紧张,情绪低落。
对策:树立信心,遇事不乱想,不害怕自己。任何事情都不要抱有太大的期望,否则会很容易失去自信,父母也不会给孩子规定过高的要求。
孩子的成长离不开家长正确的教育,在孩子身体健康的同时,更要注意孩子的心理健康。
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