造成孩子厌学的原因,厌学的孩子该如何引导

造成孩子厌学的原因

孩子厌学的原因很多，网络上许多专家也做了一系列的分析，这其中既有家长自身的原因，又有学校和社会的原因。本人认为，真正导致儿童厌学的心理原因只有一个：

假如孩子感到自己压力很大，他感到无法满足爸爸妈妈的期望，也无法达到老师的期望，那么他就处在一种心理冲突和矛盾中，厌学情绪由此产生，这种消极情绪也会导致孩子不愿上学。不过，很多大人在面对这样的孩子时，都会对他说：“你们要加油，你们要战胜困难，你们要好好面对。”或是责备他：不去学校，以后你能做什么？有没有好工作？这个时候，你经常告诉孩子要有抗压能力，要努力学习才能取得优异的成绩，小孩子其实是知道的，但他自己不能做到！

因此当孩子面对父母的期望知道而做不到时，便会沉溺于网络，自己不想上学，自己就长时间生活在这样一个困难漩涡里，消极情绪慢慢滋生，得不到释放。

厌学的孩子该如何引导

学习困难、厌学，父母该如何办？教育家们认为，学习涉及到基因、教育、环境、情商等诸多不稳定因素，父母应该如何处理学习困难的孩子？对于孩子的关注不能仅仅停留在分数上，需要由表及里的分析，孩子的学习动机除了主观因素外，还有客观原因，如学习能力、习惯、方法等。学困生、厌学孩子必然在智商、情商、学习环境等方面遇到一些问题。

第一，多鼓励孩子。

学困生、厌学孩子受到过多教师和家长的批评，所以家长要“倒过来”去做。在学习动力激励的内容特征上，成就激励、权力激励的学习动力水平较高，金钱激励排在其后，即中小学生成就激励的驱动力最强。

告诉孩子目标的重要性。目的是让孩子懂得在不断地追求中逐步完善自己，在每个学习阶段都会有不同的理想和偶像。随着阶段目标的实现，孩子们斗志昂扬，家长们难以想象。

第二，发现并发掘孩子的兴趣爱好。

孩子所学的各种所谓的专业知识不一定能用上几年，但孩子的兴趣爱好肯定伴随着孩子的一生。而大凡获得成功的人，大部分都是和他们自己的利益相关的。假如孩子不感兴趣，学习任何事情都难以深入。在孩子学习过程中，有意识地鼓励他们发展自己的兴趣和爱好，并且对孩子的学习成绩有积极的促进作用。

第三，父母因材施教，提出合理期望；

对于IQ较低但非智力因素的学生。她们无求知欲、无学习兴趣、无志向、严格自我要求、自我控制能力差、容易被暗示、阿谀奉承、有时傲慢或缺乏自信。有一些是不能自圆其说的。所以，这些学生成绩较差，非智力因素较差，导致其智力优势无法发挥。为此，对此类学生的教育重点是培养非智力因素的性格。一旦他们接受了教育，就严格要求自己，在不停地努力下，学习成绩才会得到提高。

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