在一个会走路,会逃跑的小孩面前,我们说的最多就是“不要”。
“不要挑食”,“不要玩了”,“不要乱跑”,这些都是我的。
“不要…”这句话,是最让孩子反感的,也是最容易让孩子产生逆反心理,最没有效率让他们在的交流。
你怎么对孩子的期望太高了。对学生的要求太高、太严格,会造成学生对失败的恐惧,进而造成他们失去上进心一次又一次地说“不要”长,他就会觉得自己是个失败者,尤其
为什么这个孩子会“要”?
当叛逆孩子越来越有自知之明时,他们愿意以自己的方式行事。在他的生尤其是那些在叛逆期的叛逆孩子,他们不愿意被成人所束缚。举个例子,在三、三岁的时候,他们最喜欢用“不”来表达自己的想法,但,他们最讨厌的就是“不要”。
这种否定的表达方式,会激发他们内心深处的反抗欲望,他们习惯于反抗权威、反抗控制的独立性。
当然,也有一些孩子需要用反抗来吸引家长的注意力,这在家长没有足够的陪伴或者是刚刚出生的第二个孩子的家庭中是很常见的。
“不要……”这句话,怎么会让小孩子不爱听?们对自己
要是我说,“别想着吃鸡,大盘鸡,干锅鸡,辣子鸡,白斩鸡
我让你别想着吃鸡,你就只会想着好吃的鸡吗?
心理学研究显示:我们的下意识里没有一个人接受消极的词语,“不要做”的次数越多,潜意识
连大人都是这样,更别说那些没有自制力的孩子了。不断地被我们的命令所影响,并且会越来越反叛。
我们如何才能改善这种不良的交流方式?
1.向叛逆孩子多说些积极的话
“别再看电视,先洗手,然后吃东西”,孩子们更愿意接受“宝宝去洗
因为孩子的自尊心被人尊敬,她就会变得很听话。
我的一个朋友说:“我的孩子怎么总是说一些讽刺的话,他明明很难过,但
事实上,这种行为习惯是遗传自父母的。如果父母总是说一些不好听的话,比如你要做什么,你不想做
渐渐地,他开始说一些刻薄的话,让人猜他的想法,让他不能把自
因此,一方面要注意用积极的语气,清楚地告诉他“你能做什么”,并
2. 给孩子选择的权利
几个朋友聚餐时,有个两岁多的孩子想喝可乐。但她妈妈不愿意给她喝这种碳酸饮料,想让娃喝酸奶。小孩儿见大人和大孩子都喝可乐,死活不肯喝酸奶。我那个朋友气急了“啪啪啪”在孩子屁股上抡了几下。
这时,其中一位妈妈说:“宝贝,你把酸奶喝完,就可以在阿姨杯子里尝一口可乐噢!”
其实,小孩子只是看到别人都喝可乐,所以好奇,想尝尝大家喝的东西到底是啥味道,并不是真的非要喝。而这位朋友恰好满足了孩子的好奇心。
同时,她把自主选择权交给了孩子,要么不喝酸奶,那也没办法尝到可乐;要么把酸奶喝完,那就可以尝到可乐。
一旦孩子有了自我意识,她就会渴望被尊重,被重视,而不管多小的选择,都能给孩子带来一定的参与感,让他们有一种被尊重的心理满足,让他们觉得大人考虑到了自己的需求,从而内心健康地成长。
当然在提供选择方面也是需要那么一点小技巧的,比如,语言要简单、具体,意思要明确,你至少要让孩子理解你提出的两个选择,否则孩子会很茫然。另外就是,你若是想让孩子的选择符合你内心的意愿,那不妨把这个选项放在后面。
比如当我们问孩子孕妇肚子里怀的是男还是女,那回答最接近真实。而有意思的是当你问“宝宝,阿姨肚子里是小弟弟还是小妹妹”时,孩子一般会回答“小妹妹”;而当你为“宝宝,阿姨肚子里是要妹妹还是小弟弟”时,孩子则是会回答“小弟弟”。
所以跟孩子沟通的方式不同,达到的效果也就不同。而好的沟通方式,不但能够让父母省心,还有利于孩子健康成长!
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