首先,入园的分离焦虑是每个孩子都会经历的,首先是跟妈妈的分离,其次是幼儿园环境的陌生感和约束感,都会让孩子感到焦虑,抵触上学,这段时间只要给予孩子比较好的心理疏导,多给他读一读关于幼儿园的绘本,让他讲一讲幼儿园的事情,慢慢都会过去。
《家庭教育促进法》这个法律之所以是促进法,不仅对于家长,对于全社会都是一次家庭教育工作的促进,让每个人在这个社会大家庭的保护下得到改善和提升。所有的家长需要学习,同时社会也会提供各种学习的机会,有政府提供的家庭教育公共服务做支撑。《家庭教育促进法》的实施,倡导家长学习法律,如何教孩子、养孩子,是家长的权利和义务。
除此之外,在平时父母不要太勤快,什么事都给孩子做好,要给孩子立下规矩,培养孩子的生活独立能力,让他们做自己该做的事情。另外不要让孩子一味上学,让孩子劳逸结合是提高上学兴趣的关键。除此以外,放假时陪孩子旅游,做孩子喜欢的事情,将书上所讲的山水故事通过生活实践显现出来,这样能让孩子更愿意去挖掘更多知识来探索生活。
二是家长要改变观念,孩子是自己的,除了学校教育,自己也要学会陪伴孩子,教会孩子学会生活,在家里学会洗衣服做饭,不要培养出一个个公子小姐,没有一点生活技能。
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