当今的生所处的是一个多样化的社会。随着时代的发展,科学技术的飞速发展,人们已经看得眼花缭乱。
每日的消息不断涌入人们的头脑,甚至连大人都无法处理。更别说是一个小学生了。
互联网已经渗透到了我们的日常生活中。工作和生活离不开互联网。同学们很久以前就开始使用计算机了。
有漂亮的照片,有各种各样的游戏。
初学者在学习互联网的时候,最易沉溺于网游中不能自拔。当老师的时候,我碰到很多同学因为进入网咖而忘记了去教室;还有的父母则常常抱怨,他们的小孩在家不吃东西,也不出去和朋友一起玩耍,而是窝在自己的屋子里面,一打就是好几个钟头。
当父母打电话给他时,他会将饭盆放在计算机旁,一边吃一边玩耍。他的目光,一直都在看着,不把游戏看个够,就不会停下。
有些小孩因为白天被父母盯得很紧,无法在家里打游戏,只能等着父母上床休息,然后溜到网吧里过夜。
第二天,他累坏了,躺在桌子上呼呼大睡。她的导师阻止了她,她却不肯。父母和教师一起努力,效果并不好。
有数据显示,很多小学生都成为了“网虫”,他们上网成天泡在网瘾中,90%的业余时光都用来玩网游,成为了网瘾者,不但影响学业,而且还有很多人因为杀了自己的家长而被杀死。
作为当了多年班主任的我,认为应该理性看待学生的上网问题。对于学生上网,不能一味地堵,堵,只会令学生反感,产生逆反心理。
就像一样东西,他越是想得到,你不满足他,他就越是渴望。然后越演越烈,达到无法挽回的局面。
我认为应该疏,让学生适当学一些电脑知识,适时玩一会电脑。并以一分为二观点来帮学生分析其利弊关系,帮助学生认清网络的作用不仅仅局限在游戏,它有更广泛的作用。
我们应该好好利用它为己所用,而不能被网络游戏牵着鼻子走,不能成为网络的奴隶。
第一,提前做工作。
在孩子年龄还小时,他们看家长玩电脑,自己就会凑上去看。看着好玩,也就想动手操作。
这样一来二去,就会被网络游戏所吸引。我们大人还经常玩呢,何况几岁、十几岁的孩子,他们辨别是非、自我控制能力能不强,因此,更容易燃上网瘾。
由此可见,上网前,家长或老师都要就提前给孩子打预防针。举个例子:我儿子在亲戚家看表哥玩游戏时,看着挺带劲,感觉比较好玩。
于是,他就自觉离开了电脑。然后,对我说的一句话:“妈妈,我看着游戏好玩。
也想玩,但终于孩子是忍住了,就离开了电脑。”儿子的话,让我感动,也引发我思考。
在孩子开始上网前,我就给儿子讲过上网的好处与坏处,让他明白电脑是怎么一回事。
让孩子了解电脑不只是可以玩游戏,它有更广泛的用途。然后,你可以操作给孩子看,让孩子了解电脑的其他功能,孩子就会渐渐明白用电脑可以做哪些事情,而不是局限于游戏。
第二,做好孩子的榜样。
每当接到一个新班,我都会对学生讲上网的好,也讲因为上网玩游戏而毁了自己的个案。
然后,和家长做好沟通。要想不让孩子沉迷与游戏,除了提前打预防针以外,家长应做好孩子的榜样。
首先,自己就不能上网成瘾。孩子在一边写作业,家长在一旁网上斗地主。那么孩子会怎么想,又怎么做呢?
其实,家长可以在网上读电子书,可以看电影,可以画图,可以听音乐,更可以在网上开博客写文章。
如果家长能做好孩子的榜样,那么,孩子基本不会局限于玩游戏这片狭窄的网络功能。
我就是坚持在博客里写文章,而不玩网络游戏。每教一个新班,也教学生在网上写文章,曾获得河南省校讯通5次优秀辅导教师称号,所教班级2次获书香班级称号。
第三, 适时疏导,冷静处理
如果学生真的上网成瘾了。我们做班主任的就不能当着全班学生的面大声训斥学生,而是在办公桌或者周围没人的安静空间和学生交流、谈心,帮学生分析其上网原因:是家长因为忙而疏忽对孩子的教育,孩子得不到家庭温暖,还是在学习或其他方面没成就感,在网络游戏中寻找成功和短暂的快乐感。
找出问题原因后,对症下药,动之以情、晓之以理。让学生内心深处醒悟,认识到过度上网的害处,才能从根本上解决问题。
面对多元化社会,面对瞬息万变的信息时代,青少年上网问题仍是教育迫切解决的一个重要问题。
因此,应引起学校、家庭、社会的重视。我们对学生的教育任重而道远。
在生活和工作中,不断发现问题,及时解决问题,才能让学生养成良好的上网习惯。 ?
第一,父母在家要控制好孩子每天上学和放学的时间。
第二,控制好孩子的上网时间。孩子的自制力是有限的,许多有网瘾的孩子虽然也知道沉迷于网络的坏处,但他就是控制不住自己,只要一有机会他还是忍不住要上网,因此要想让孩子对上网不再那么有瘾,家长有必要对孩子采取一定的控制措施。
至于那些经常上网的小孩,家长应该尽量减少给他们的零花钱,如果他们没有那么多的闲暇,那么他们就不会再想着去网吧了;而那些有能力上网的,则要将他们的笔记本从他们的房间里搬出来,放到客厅等公共场所,这样可以让他们时刻关注他们的一举一动,让他们感到被父母监视着,这样他们就不会再这么任性地玩了;至于那些一天一次地玩游戏的人,他们必须要遵守一定的时限,让他们一天的网络不能超过一定的限度。
针对网络对学生的学习造成了很大的负面影响,父母给他制定了“约法三章”,规定只要他能把学业做得更好,就不能再用网络了。
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