扬州宋妈妈的儿子从高二开始就不愿意去学校了,常常逃学,在家打游戏,没有自律。现在,她已经留级了,她的学习成绩很差,她和她的同学都不熟,她就是在学校里睡觉。
宋妈妈去了一家私立学校,学了三四个月,还是没有任何效果,她的孩子还是一如既往的坚持,到了半夜还在玩手机。宋妈妈实在是受不了了,每天早上九点三十分就会切断网线。
他不喜欢和父母交流,也不喜欢逃课,不喜欢上网,也不喜欢玩游戏,喜欢听音乐,喜欢看自己下载的电影,不想早点睡觉。
我们的父母在面对自己的孩子逃课、不愿意上学的问题时,却始终找不到好的解决方法?
其实每个小孩都有不同的病因,不能一概而论,要想从根源上解决问题,就必须要弄清楚孩子的内心真正的想法。让我们来分析一下:
一、孩子经常逃学的成因
孩子逃课的原因有很多,一是因为性格上的原因,有些孩子比较内向,不愿意和陌生人接触,这样的孩子在学校里很容易受到欺负。
第二个就是那些心高气傲的孩子,他们的人缘一般都很差,不愿意上学。
第三,外部的诱惑实在是太大了,比如跑到网咖,又或者是逃课打游戏。
还有一种孩子逃学是因为不喜欢上课,老师教的东西他们听不懂,所以慢慢的就会产生厌学的心理,在教室待不住。
二、孩子成绩差不愿意学习如何引导
如果孩子成绩差不愿意学习,其实还是很好的解决的,首先就是要积极鼓励孩子,培养孩子树立自信心,避免孩子太过于自卑。
其次就是要教育孩子不要以学习成绩为判断好坏的标准,学习成绩一时的差也不能代表什么,或许是学习没有找到个一好的方法,家长可以和老师配合给孩子制定一个比较容易达成的学习目标,当孩子达到目标之后,慢慢的就会建立起学习的自信心,当孩子对学习产生了积极的兴趣,那么成绩提高也只是时间问题。
小孩子想提高学习成绩,提高学习的专注力是很有必要的,有的孩子上课时容易走神,老师教的东西进不到脑子里,课堂教学要求注意力至少保持30分钟,所以要从小培养孩子的注意力。
有的孩子天生注意力不集中,这需要家长调整居家环境,改善孩子的衣食住行去帮助孩子从根源上提升注意力。
三、留级会对孩子造成什么影响
留级对孩子的影响有积极的也有消极的,积极的一面是给了想考好成绩孩子的又一次机会。
留级可以让孩子把没有学好的知识再重新学习一遍,有很多孩子都是在留级之后发奋学习,成绩也有了突飞猛进的进步。
消极的影响是留级会对孩子的自信心有一定的的打击,自己熟悉的同学都顺利的升级,自己却要留级,和不熟悉的同学一起度过最困难的一年,难免在自信心方面会受到一定的刺激,对于心理素质差的孩子会自我否定,比如自己是否不适合学习,或者自己不是很聪明,如果外界再有一些嘲笑的声音,那么他们很容易厌学甚至逃学,即便留级也不能提高成绩。
四、学习家庭教育的利弊
科学合理的家庭教育对孩子来说是有积极作用的,比如有的家庭是能够给孩子提供和谐且民主的家庭氛围的,这种家庭成长的孩子往往是比较自信且抗压能力比较强,而在一些争吵较多的家庭中成长起来的孩子,情绪也是容易暴躁。
如果学习的家庭教育对孩子的教育过于尊重,一味追求无条件接纳孩子,那孩子很难健康成长。
有些家长平时对孩子的教育比较忽视或者一味严厉的话,孩子也是容易产生逆反的心理,是不利于孩子正常学习的。
综上所述四点,是我们家长面对孩子逃学时应该认识到的几个方面。孩子逃学都是事出有因,家长只有了解其中缘由,有针对性地处理才能从根本上解决孩子逃学的问题。
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【小学生厌学的真正原因,家长需要了解】
小学生有时会出现不想去学校厌恶学习等情绪。这可以从几个方面来看首先就是从根本上对学习就是产生了厌烦。
有可能是被被家长过早的逼着去学习,参加各种补习班,对学习的兴趣极大降低。
还有的孩子是一些其他原因导致的,比如说是老师的原因,有的学校老师可能会以成绩来评判学生的好坏,或者是某些标准来评判好的学生,坏的学生。
学习成绩不是很理想的孩子,就会把自己归结为坏孩子的行列。这样使学生自己失去自信,从而将自己自动化为坏孩子的行列。
也有可能是因为孩子本身的情商,比如抗挫折能力弱,不擅长与人交流,这是因为父母的教育方式不一样,孩子对挫折的抵抗力也会有很大的影响;一些学生与同学在学校里交流不到位也是一个很大的原因。
因学习技巧问题而产生的厌学心理
因为不同的人对问题的理解能力不同,有些学生在课堂上无法很好地掌握老师教给他们的知识,造成他们对学习的恐惧。
在孩子厌学的时候,不能只埋怨孩子,可以通过和孩子交流,找出问题的根源。
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