从孩子可以考上重点高中,月考成绩全班第一名上面看,很好的学习能力一定是她已经具备的,那又是什么限制了她或让她那么抵触上学呢。不经过深入的贴近孩子的真实感受是没办法判断的。也许是在取得这个成绩背后付出的不能耐受的压力,也许是新的高中学习环境的适应不良,也许是也许是家庭的因素的干扰,总之在孩子的内心一定是有比学习以外事情困扰了她。父母耐心的陪伴和沟通或是求助专业心理支持慢慢的打开孩子困扰的内心世界也许是根本的解决之道。
虽然我国传统的家庭教育理念与发达国家对家庭教育的定义在内容方面有着不小的差别,但对家庭教育目的和作用的定义是一致的,那家庭教育的目的是什么?孩子健康快乐的成长、帮孩子树立正确的三观、给孩子和谐美满的家庭环境、保护孩子的权益等等很多,引用教育家苏霍姆林斯基的一句话或许可以更全面的诠释开展家庭教育的最终目的:
我把这些恨,无意识传递给孩子,制造着理解我的孩子,将原本属于孩子的学习,带上我早年的创伤,带上当下作为父母的焦虑。
孩子是未成年人,对于家长来说,要帮助管理好孩子的作息。家长要认识到,孩子的暑假可以适当放松,但不能完全放松。在作息上,就不能晚睡晚起,在开学前,家长要引导、督促孩子按上学的作息时间来安排生活,开始适应上学的生物钟,尽可能的按时起床、睡觉和均衡饮食,并配合一定的户外活动,从容应对开学后生活状态的改变。
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