现在的教育现实,主要是孩子承担的压力过重,家长过度焦虑。但是孩子长期处在高压之下,结果反而容易导致厌学,不利于长远的发展。教育首先应当让孩子身心健康,才能有持续成长的后劲。基于这样的理念,这所学校营造比较宽松、温暖、亲切的环境,使孩子到了学校既有上学的感觉,也有在家的感觉,能够被信任和支持,感到安心,而不是怕老师、怕出错,很拘谨和紧张,造成身心与潜能得不到充分释放。
但是也有家长对此焦虑,孩子成绩不理想,怎样让孩子在假期实现“弯道超车”?于是,“一对一”补课成了许多家长的选择。
3、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时,家长要问明白“为什么不上学?”,“觉得上学有什么不好吗?”这些问题,并认真聆听孩子的回答。
对儿童的基本认识,或者正确的儿童观,是我们教育的一个起点,也是我们整个家庭教育的起点。具体来说,怎么教育儿童,就是儿童观在不同的家庭如何选取养育方式等基本问题的体现。不打不成才、一打分数来,棍棒底下出孝子等等,这样的观念是有问题的,不值得提倡。父母应该把儿童看作平等的人,有独立个性的人,我们要自觉地意识到:尊重儿童,有了一种对孩子当下生活方式的尊重,对孩子本身作为人的尊重,我们很多教育方式自然就会发生很多有益的变化。
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