家长首先要是个不焦虑的爸爸或者妈妈,如果自己焦虑,就会感染孩子,影响孩子的生活和学习。家长的情绪稳定,是孩子情绪稳定的关键因素。
(3)积极指导家庭教育。一是利用家长学校,进行家庭教育知识讲座,帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;三是建立家校通,广泛征求家长对学校教育的意见和建议。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。
最近收到一些家长私信询问,孩子患上抑郁症后,还能不能去上学?有的时候一到学校,孩子就出现不适应的症状,还能坚持下去吗?
听孩子妈妈说:孩子刚开始是以不习惯住校不想上学。跟着是周五大星期回来不想去上学。接着是孩子以不舒服需要请假不上学。在妈妈做出调整,在学校附近租房陪读,孩子则是以“死”来威胁家长不愿去上学。
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