内容提要:“双减”后的第一个寒假有些特殊,受疫情影响,孩子居家时间增多,父母或祖辈和孩子在家中相处时间更长,如何处理好亲子关系,如何防止孩子沉迷电子产品,居家时亲子之间又可以做哪些更有意义的事?国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师陈玥给家长支招。
实践工作中,经验丰富的教师都有着自己的方法,有的教师总结说:“家长越是不信任我,我越对他的孩子好,结果孩子见到我就想让我抱,时间久了,家长自然信任老师。”这个经验充分说明信任是家园沟通的基础。作为家长,他们的一切思维和情感都为孩子所系,只要孩子喜欢上幼儿园,喜欢老师,喜欢小朋友,家长的一切担忧都会释然。
某某学校和某某学校哪个更好?问这个问题的,一般都是在同一层次的学校中比较,建议家长选择孩子上学最方便的。同一层次的学校应该办学各有特色,从孩子的感受出发,上学距离,适不适合寄宿,都是选择的因素?。
主要的原因是怕孩子不懂得分享影响他的“人际交往”,怕别的孩子不喜欢自己的孩子。在礼让和心爱之物面前,家长的态度是“礼让比玩具重要”,孩子的态度是“玩具比礼让重要”,亲子之间就有了冲突。对于孩子的成长来说,究竟是礼让重要还是玩具重要呢?
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