一个初中的男生每天拿着手机玩游戏,医生说他没有网瘾,而是抑郁!每一个孩子都是父母的希望,孩子有了问题,家长是最忧心忡忡的,因此解决孩子的问题是每一个家长必须做的事!
玩手机,玩游戏,打到手都在颤抖,你这脑袋出问题了吗?日前,浙江省人民医院精神卫生科一名焦躁的母亲带着孩子来到门诊,接诊的张副主任医师发现:孩子右手插在衣兜里,一声不吭地站在一旁,对妈妈的数落置若罔闻。经沟通后,张医生发现,这名小孩的问题并不简单,并非母亲所说的“网瘾”,而是抑郁症。
1.控制初中生的金钱。
现代化的家庭结构,几乎都是独生子女,他们是家中的小皇帝,受父母宠爱,有许多零花钱,而大多数“网瘾”的学生一般都到网吧上网,多余的零花钱为他们提供帮助,有的同学甚至饭钱都花光了。父母要控制孩子的零花钱是首要任务,但并不是说从此一分钱不给,只要能维持正常的花销就可以,逼得太急,那些为了上网而不吃不睡的学生,就有可能走上偷抢之路。
2.用爱、耐心、真诚去解开初中生心中的“结”
对于“网瘾”学生,许多人采取严厉地制止和严厉的训斥,这种训斥往往不管用,反而适得其反。之前就有分析过,“网瘾”学生大多是依赖网络而非喜欢网络,所以我们要用真挚的爱来感动他们,使网瘾学生接受一些朴实无华的道理,如“计算机是一个工具,不是玩具”;使用网络的人很聪明,玩网络的人没什么用处。首先,不要谈论对学生的期望,以及他自己学习的荒谬,我们的目的是尽量使学生们不觉得羞耻和压力,以此来使学生们了解他现在的状况,与此同时,聆听内在积极的声音,从而激发学生内在的戒网动机,使他们幻想有朝一日不再整天上网,而是过着踏实而骄傲的生活。只要我们能做到这一点,我们就成功了一半。
3.逐步减少网瘾初中生使用互联网的时间。
冻结三尺,非一日之寒。建立一个逐步发展的戒网计划,最好的办法是分阶段减少网瘾学生使用网络的时间,为期两个月,最后达到偶尔上网或不上网。如果原先每天沉迷网吧超过8小时,则第一周减少为6小时、4小时、3小时、4小时。能够按照计划执行的给予奖励,做不到的时候要惩罚。设定目标必须严格,家长、教师态度要坚决,帮助学生重拾信心,找回自我控制意识。
4.替代治疗。
要清楚的是,我们并不讨厌网瘾孩子,而是在孩子身上对网络迷恋的惯性,要在网瘾学生身上消除这种惰性,要让他们的精神生活和娱乐活动更加充实,不要让他上网,就得找其他爱好代替,例如每天花半小时学同样的新事物,如游泳、打球、下棋等等。
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