学生在初中成绩优异,性格活泼开朗,到高中成绩一落千丈,开始和父母顶嘴,沉迷游戏,逃课,厌学,是什么让一个优秀的初中生变成了这样的厌学高中生?对于厌学的高中生,学校,家长,包括高中生他自己该怎么做呢?
1.习惯性推卸责任导致厌学
高中生没有客观分析学习成绩差的原因,自我反省并从中吸取教训。例如,考试成绩往往归因于老师讲的不好,试卷不清楚,老师批改试卷不公平。高中生心里很清楚失败的原因,只是不敢正视自己的缺点,用这种方式来掩盖责任。
2.精神胜利方法
高中生厌学的时候,遇到挫折,不敢正面面对厌学的原因,而是要逃避现实,改变身边人的想法,掩饰真实的厌学的原因是因为感觉自己学不好,没有自信。很容易陷入过去成功的回忆中,这种心理表明高中生有厌学情绪。
3.厌学的合理化
孩子们常常为自己在学习上的失败找借口,当这些孩子达不到规定的标准时,否认或指责标准是不合理的,试图找到一些似是而非的借口,认为学习不合理,使厌学趋于合理化,这样的自我安慰使自己避免激烈的内心冲突。
4.不求上进的心理
当高中生在学习上受挫后,他们会举出许多成绩更差的同学,觉得自己并不是最差的,从而避免因受挫而产生的心理压力。其实,这是一种错误的比较方式,为了逃避责任,减轻心理压力。
1.父母也改变一下自己,高中的压力很大,这种情况下不要给孩子额外的压力,平时应该多鼓励孩子,不要拿自己的孩子和别人的孩子比较,同时,孩子在饮食上的健康也非常重要,做到这些孩子的厌学情绪可以少很多。
2.高中生正确对待老师的处理问题的方法,班上很多同学,但并不是每个同学都可以照顾到。厌学产生可能是高中生自己的问题。比如学习方法,虽然很努力,但是没有取得成绩,也许是因为一直死记硬背。高中生当因为这个而有厌学情绪的时候,就要学会改变自己的学习观念,可以请教老师,其他同学,给自己一个指导,不要一个人总是一个人那么辛苦。
3.老师们应该多关注一下厌学的高中生,教育要因人而异,尽可能帮助厌学的高中生尽快走出厌学情绪。
总结:高中生应该学会减压,不要老是想着自己成绩不好会怎么样,这样可能会加重厌学情绪,学会舍弃一些没有的东西,积极对抗厌学情绪,做一个自信乐观的高中生。
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