对于初中孩子,现在叛逆期,怎么教育的方法比较好?
1.最后让孩子犯错,要耐心引导,不要责备,甚至骂人,要尊重孩子的自尊。还要多一点,有时间陪孩子一起出游,陶冶孩子的情操,让孩子享受大自然。
2.让她们有好的心态,能减少叛逆期的发作,让她们顺利度过这段叛逆期,健康成长。叛逆是天生的特点,生活中有三个逆反阶段,我们叫333,三岁的时候,学校三年级,初中三年;度过这三个逆反期,首先要家长的正确引导,理解,好言相劝,不能让人激化,给孩子讲逆反的道理,要相互克制,要平安度过。
3.第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。
4.并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
5.第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
6.第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。
7.一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。
叛逆期孩子用什么样的方式管呢?
小孩刚上初一,叛逆期和家长闹脾气,是不是小孩要什么,家长就给买什么呢?
不让玩电脑,他偏玩,让买手机,说什么都不听.不给买就不回家.不和家长说话,怎么办呢?
1.第一:要关心理解。这一时期的学生不愿意将自己的心思与家长说,因此要及时主动地走进学生的心理,从多侧面多渠道了解他们的思想,寻找机会和他们交流谈心。
2.可以从身边的小事说起,逐步走进他们的内心世界,从而倾听他们真实的心声。要站在学生的角度理解他们的想法和苦恼。
3.如果时间允许,也可以参加到他们的活动中去,消除生疏与隔阂,尽量建立亲密的关系。但与学生的相处中应该注意度的把握,不能忘记自己的身份。
4.第二:要尊重与鼓励。应正视并维护学生的自尊,不能随便伤害。在日常生活中,尽量不要对学生事事干预,应给予他们适当放松与调皮的机会,及时释放他们思想中的倔强。
5.当然这应该在可控范围之内。要充分相信学生的处理能力,当出现错误时,教师应该把处理的重心放在如何引导认识错误上。
6.不能一味的责怪与批评。给学生留有面子,学生会因为感激而有所改变。应该多发现学生身上的优点,及时的予以表扬,这样会起到事半功的效果,学生的行为在不自觉中也会有所约束。
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