目前,网络的兴起,中学生沉迷网络现象愈演愈烈,沉迷网络的人数日益增多,已经俨然成为了一个社会问题。
1.指导中学生正确使用网络。
中学生处于青春期,对社会各阶层的各种事物的认知能力还不够,对网络上各种各样的信息没有很好的判断力。要正确引导孩子使用网络。
2.合理获取网络资料。
当对网络有了正确的认识,中学生就学会了处理信息的方法,通过互联网,学生可以学会如何检索、核对、判断、选择和处理信息,达到了有效利用信息的目的。
3.关注中学生的身心健康问题。
青春期是身体成熟期,同时也是心智剧烈变化的时期,这段时间中学生思维独立、批判性有了明显的发展,自我意识和性意识开始萌动和发展,同时情感波幅较大,极易走极端。父母必须注意孩子的身心健康的培养。
1、长时间上网,首先伤害中学生的眼睛。计算机的辐射,会使我们的眼睛疲劳、酸痛,时间一长,就会变成近视眼。
2、由于玩游戏,注意力高度集中,血液流动速度加快,心率也会加快,人的体力、精力消耗很大。中学生时期就是身体长的时候,如果长时间上网,对身体的危害就不亚于毒品。
3、过分依赖网络,轻则影响学习,重则会导致极端的心理扭曲。有些人说,学习压力大,能够在网上找到一个忠实的朋友聊聊天,能够得到放松,这种说法虽然有一定道理,但是如果把握不好,就会导致中学生学习成绩下降,网聊对人的危害会更大,这是一种恶性循环。
1.因为中学生需要逃离现实中的困境。
如果你是大人,你和配偶或老板发生冲突,这段时间你会感到焦虑不安,或许你应对这种焦虑的方法就是约朋友喝酒,打麻将,要么就是一个人在家里闷闷不乐地看电视,你这样做的原因是它能让你感觉好点。
而且中学生的所谓网瘾也不过是他们自己对付焦虑的方式,而可悲的是,或许现实中的恋爱对他们来说无济于事.应对焦虑甚至需要与网上网友建立关系,寻求支持。
2.青少年对自主的反抗。
应该承认,孩子长大后,不再希望一切事情都受父母的约束,他们希望能够对自己生活有某种自主性,而这正是父母所拒绝的。而且,为应对父母这种控制与不信任,中学生会通过过度的“反叛”向家长表达攻击。
这就是说,网瘾可能是中学生对自主性的"过度表达",如“你越不让我上网,我越想上网,越想沮丧,觉得无能为力,因为你无法控制我”。
3.生活过于沮丧。
家长不现实的期望值,高要求学习成绩,家长对孩子胡言乱语,孩子在学校人际关系不好,被同学贬低等等,这一切让孩子在日常生活中完全不会感到好受,但是他在网络、和网友的关系上能够得到很好的对待,或者在在线游戏中被队友尊称为“大神”,于是孩子们非常需要这些在网络上获得的好感来维持“自己还是个优秀的人”这一自尊心需要,要不然怕是自己忍不住要抛弃不好的自己。
总结:互联网是有好处也有害处的,网络可以查询资料和学习用,不是让我们用来玩网络游戏。因此我们要对中学生正确使用网络进行引导,不能让孩子沉迷于网瘾中不可自拔。
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