孩子厌学的原因是什么?动机有很多:
第一,学习动机不强,学习被爱的孩子支配,不想学习,在父母、老师的监督下,被动地完成学业,是没有动机的;
没有激励,就没有动力。
二、转移兴趣是孩子的天性。
青春期的孩子,其最明显的兴趣特征就是不稳定,一旦有较强的分心,就会产生转移。
看小说、打游戏、上网、早恋、甚至是色情书籍,一旦兴趣变成了这些,他们的学习兴趣就会大打折扣。
三、缺乏自信有些孩子尝试了,但是往往还是会失败,几乎不能获得成功的喜悦。
一次又一次的失败,让他们觉得自己是个傻子,智商不高,不适合学习,于是就放弃了,这就是所谓的“无助感”。
四、情绪转移孩子的情绪很容易扩展和分散,如果因为某些原因而对某个老师不满意,那么就很常见了。
五、家庭变故家庭变故,父母离异,情感孤独,缺乏温暖,这些缺失的情感很难用学习这件辛苦的事来寻求补偿。
于是当孩子通过其他渠道获得了心理满足后,厌学也就自然发生了。心理疲劳“学而时习之,不亦乐乎”的真味被过重的学业负担压塌。
六、心理疲劳导致厌倦而厌学,对孩子而言这是他们缓解压力的一种途径。
学习像沉重的大山,年少的孩子怎能承得住苦海无边的酸楚。七、过高期望盼子成才是父母再合理不过的期望,但当这份心过于急切、过于不切实际,父母却全然不知时,逆反心理也就这样产生了。
面对父母采取的不正当措施,孩子最可能的想法就是“反正达不到要求,索性就放弃了。”
【孩子五种厌学状态,测一测孩子有吗?】
第一种:寻求关注型厌学
孩子的表现:只要大人陪着就能写好,大人不陪就写得一塌糊涂。对大人依赖性特别强,稍有难题,就会求助大人,自己不愿意动脑筋。
第二种:权利抗争型厌学
孩子的表现:和父母不断进行讨价还价,你说让他怎样,他偏不怎样!
学习中孩子和家长总是会发生各种不愉快,还有一种情况是,无休止的拖拉,甚至大人陪在身边都依然如此。
第三类:差异性厌学
儿童行为:缺乏信心,或不关心分数。就算被夸奖,被夸奖,也没有任何成就感。对自己的学业没有任何要求。
第四类:缺乏能力的厌学
小孩的行为:看上去很聪明,可是学习起来却非常缓慢!作业做的很慢,而且质量也很差。照顾自己的能力不强,很多时候都要靠成年人来处理。
第五类:否定个性的厌学
儿童行为:儿童做事迟缓,天性迟钝。父母不能接受孩子的个性特征,采取错误的方式和方法,造成了儿童对父母的恐惧。
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