叛逆期是青春期青少年的一种精神转型期,他们的自主和自主感不断加强,渴望脱离家长的监督。他们不赞成家长将自己当作青春期青少年,而认为自己是大人。青少年的叛逆行为有什么特点?
独立与依赖的冲突
青年最显著的精神特征就是其成年性,从而使其自主性得到加强。如果他们逐渐不想受到家长的过分关照和干涉,就会有一种心灰意冷的感觉;对某些事情的是非,不肯听取家长的建议,有很大的表达欲望;对于一些传统权威的结论,他们常常会说一些极端的话。但是,因为缺乏社会经验,缺乏生活经验,常常遇到挫折,必须向家长寻求帮助,而且在财务上无法自立,家长的权力使他不得不依靠家长。
童真与成年人的冲突
青少年的主要特征就是成年的感觉---觉得自己长大了,长大了。因此,在某些行为活动、思维认识和社交活动中,都呈现出了成年人的风格。在心理学上,他希望被视为成年人,尊重和理解他。但是,因其年纪尚轻,在社交、人生阅历、学识等方面的限制,其思维与行动常常是盲目的,容易做傻事、傻事,具有幼稚、幼稚的特征。
公开与封闭的冲突
十几岁的青春期青少年们要与同伴、尤其是异性、父母平等相处,他们希望别人也像他们那样互相开放。但是,因为各人性格不同,思想不同,所以他们的渴望无法得到宣泄,只能在日记中倾诉。因为他们的骄傲,他们不愿意把自己的想法告诉别人,所以他们会产生一种矛盾的心态,即希望别人理解,而不愿意被别人理解。
自我约束与冲动冲突
在与别人打交道的时候,他们渴望自己能够在任何时候都能做到,但在客观上却很难很好地掌控自己的情绪,甚至会做出一些鲁莽的举动,让自己变得容易冲动。
青少年的身体和心理发展速度快且不均衡,其发展过程既是一个复杂的过程,同时也是一个矛盾的过程。
不少父母都在为自己的子女步入了青春期而担忧。而父母所说的“学习差”,通常指的是:初恋、易怒、说谎、厌学、与不良青年交往、晚上不回家。
青少年正处在一个自我认同感的时期,他们要在外部环境中认识自己的性别,认识自己的价值观,认识自己的社会伦理。当一个小孩没有得到他的家人的认可时,他就会去寻求其他的东西。
有些小孩会变得叛逆,有些会爱上别人,有些家长太过管教,没有足够的时间让自己的青春期青少年成长起来,有些人为了追求自己的梦想,就会选择离开。
在父母眼中,这种反抗实际上就是一种自我意识的过程,他们会反抗父母,从而达到自己的身份。
在此阶段,父母要为幼儿营造一个稳定的学习氛围,帮助他们成功地完成自己的身份。
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