少年沉迷于网络游戏,有人称之为“网瘾综合症”,也就是“网瘾,青春期儿童一旦沉迷于网络游戏、手机游戏等,将严重地导致青春期儿童的学习成绩,学习兴趣的各方面都受到直接影响,从而使青春期儿童的学习兴趣缺失,最终造成厌学,弃学等。
1.家长可与孩子平静的讨论,让孩子自己制定学习计划,家长只要监督即可。
2.要让孩子懂得,积极地学习首先就是要主动克服困难,充分发挥潜能。家长不能完全代劳,而应在解决问题的过程中,注意调动孩子的积极性,让他感觉到自己有能力去做。
2.不急于改变。俗话说,冰冻三尺非一日之寒,越是心急,我们就越容易使问题复杂化,在管教过程中就越容易导致亲子及夫妻关系恶化,这样,青春期儿童的情绪状态就会受到严重的负面影响,长时间过去,积极的思考与行为也会变得更加困难,因此,家长要时刻提醒自己,关键不在于速度,而在于进展,方向错了,又慢又慢,方向对,再慢也是快。
1、要有爱孩子的心。小孩上高中后。成了小大人,我们做父母的更要对青春期孩子关心。关注青春期儿童的身心健康。关注孩子的学习状况和生活状况,让孩子感受父母对自己的爱。
2、对青春期孩子要有耐心。小孩迷上了游戏,厌学,是因为他不懂事。抑制不住自己,一天都去玩游戏,我们当父母,对孩子有耐心,孩子一有进步,我们要及时表扬他。别一天一喊,让孩子整天无所事事,不知如何是好。
3、给青春期小孩做心理辅导。青春期孩子们可以适时地与他们交流,交流他们真正的想法,看看他们心中到底想些什么?自己不愿意退学,还可以看出孩子还是想学习,只要我们因势利导,让孩子从游戏中走出来,让孩子爱上学习,这是进步!
1.家庭教育中的错误是不能忽视的原因。
厌学,不是青春期孩子的责任,至少不全是孩子的责任,它需要从家长自己开始纠正,一点一点,再感染孩子。透过心理辅导及家庭治疗,家长与孩子一起改变,能使孩子热爱学习。
2.青少年学习动机不足或不明确。
动机是由内在心理过程或内驱力推动和维持个体的活动,使其朝着某个目标前进的内在动力。青春期缺乏动力或模糊不清的现象十分严重。造成这种现象的原因有:一是社会不良因素的影响,社会不良风气也进入学校,影响着青少年的学习动机。二、家庭因素的影响。有些青少年受父母和社会“脑体倒挂”现象的影响,误以为知识不重要,花钱看书不合算,以为知识够用,不如早点上班、做生意赚钱好。青少年自己对于学习的原因不清楚。读书是要应付父母还是要读书才能,而没有自己的理想和志向。
总结:父母要提高青春期孩子的学习意识,要让青春期孩子意识到学习是自己的需要。渐渐地提高认识,有助于孩子逐渐稳定学习情绪,培养青春期孩子良好的学习习惯,
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