二、心理治疗是主要方式
陶然专家教授说:心理治疗方式应当放到第一位,建议以团队治疗为主导。网瘾小孩有一个共同特征:内向型,不沟通交流,只是想要跟同年龄人沟通交流。所以在我国青少年心理成长基地接受治疗的孩子中,每次由心理专家带着,探讨一个话题,探讨个人爱好等。
其二就是药品治疗,网瘾病人100%都是有抑郁倾向,要根据“网上来宣泄负面情绪”。陶教授说:“许多小孩都患有青春发育期抑郁症。比较严重的轻度抑郁,会伴随着焦虑情绪、不自信等,必需时,吃一点抗焦虑心态的药品,更有利于接纳治疗。”
其三就是文化教育。开展相关生命的文化教育,许多抑郁症的小孩非常容易自虐,此外还能够进行一些关于恋爱观等层面的文化教育。
针对网瘾的治疗也是一个持续探寻的全过程。“2005年大家治疗的病人,复发性达80%;到2008年大家制订规范时,完全恢复率早已做到了30%。2007年大家逐渐把患者的爸爸妈妈也找来一起参与治疗,通过整个家庭治疗,更有成效。如今,大家又讨论心理状态发病机制、牵张反射,因此如今接纳了详细治疗的小孩,85%都能重归社会发展、院校。”对于此事,陶然专家教授满是自信心。
家庭教育中,父母要起到督促孩子科学使用电子产品的作用,去引导他理性对待并合理使用手机,看手机时长不能超过多长时间,什么情况下可以使用手机。特别对于电子游戏,青少年特训学校建议,家长要试着去培养孩子别的兴趣,帮助他找到其他的生活乐趣,让他摆脱对网络游戏的执念。
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