1
成因:课堂听讲时注意力不集中,导致学习动机丧失,造成学习产生不同程度的厌倦情绪;
办法:跟孩子好好聊聊,聊聊天,孩子刚进入学校,可能还没有用最准确、简洁的语句来描述事物,父母要有足够的耐心,慢慢引导孩子说出问题,然后分析是哪方面的原因导致了孩子厌学,对孩子进行开导。同时,要鼓励孩子积极主动。给孩子设定一个目标,教他们如何暗示自己,比如经常对自己说“我一定可以。”
2
成因:孩子学习缺乏信心,学习乐趣不足,造成心理厌学心理;
对策:担心做错事情的孩子,要加以引导,正如孩子做得好,哪怕是一点点小事都要表扬。提高孩子的独立能力,给他们分配一些可以单独完成的小任务,这有助于增强孩子的自信,让孩子经历成功的喜悦。每一位孩子都非常在乎别人对自己的评价,往往会根据他人的评价来判断自己。因此,对于一个没有完成家庭作业的孩子,家长最好让他先做一些简单的习题,以便他能够轻松地完成,然后调整作业的难度。
3
成因:很可能是儿童患有轻度脑部功能障碍——多动,造成孩子注意力不集中,学习能力下降,从而导致厌学;
对策:带小孩去医院,给孩子补充营养。平时要注重孩子的生活饮食,加强身体锻炼,调理身体。
4
成因:产生厌学、害怕等情绪,如被老师批评,害怕老师。受到同学的欺负,不敢上学。父母太紧张,压力太大。
对策:引导孩子掌握学习方法,让孩子取得好成绩,赢得老师的喜欢,得到同学的尊敬。不能代替孩子学习,在辅导孩子的过程中,不能培养孩子的依恋心理和遇事退缩的习惯,要教孩子如何获取知识。
5
成因:父母和老师一样,在家中替老师布置额外的作业。
建议:教孩子学习正确的学习方法,注重提高学习效率。学习方法的科学性是成功的重要条件。为此,家长应该多给孩子一些学习方法方面的指导,例如:介绍各科学习方法、怎么审题、如何思考判断;介绍一些名人的学习方法。这可以减少孩子的阅读次数,提高学习兴趣;
找出厌学的理由,例如,是否在学校里受到委屈?玩手机上瘾了吗?学生的情绪是否会出现抑郁、焦虑等问题。
指导意见:
一是多和学生谈谈情况,了解学生厌学的原因。其次,找出原因后,有针对性地处理,例如,受到委屈,那就和老师沟通;沉迷于游戏,那就和学生一起制定计划;心情不好,可能需要去医院寻求心理专家的专业指导!
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