济宁正苗启德教育学校是由济宁教育电视台联合济宁市心理学会创办的一所招收具有早恋、上网成瘾、迷茫、逃学厌学、暴力倾向、亲情淡漠、自闭等不良行为的青少年并对其进行特殊教育和培训的教育学校。
办学以来秉承寓教于乐、教书育人、兴趣导向、启迪赏识的教育理念,以学立业、以德立身、以训立规。
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济宁戒网瘾学校品正苗启德机构性质民营类型教育培训服务标准全日制、封闭式、准军化管理服务。
济宁正苗是中国济宁戒网瘾的专业机构之一,自成立以来,就把自己定位于为戒网瘾者提供戒瘾学校服务的起点,并以此为起点,向广大戒网瘾者提供戒瘾学校。
把“诚恳、专业、高效、创新”作为自己一切行动的宗旨,把“学生满意就是我们的满意”作为全部工作的起点和归宿,经过多年的努力,为济宁戒网瘾者建立了包括济宁网瘾学生在内的全方位培训服务体系。
在济宁市,正苗启德教育学校利用优质的培训资源,先进的信息技术和专业的教师队伍,为培训领域提供服务。
本公司主要为需要者提供优质戒网瘾服务,培训周期为一学期。
经过多年的发展,我们已形成了一种“化、军事化管理、不打骂孩子、有文化课程”的培训机构,本机构全体员工始终坚持“教育学生学真知识,真能力”为目标,不懈奋斗。
所谓厌学,也叫厌学情绪。济宁正苗启德教育学校老师认为,厌学是指“学生有一种内在的消极反应倾向,其主要特点是厌学情绪、厌学态度、厌学行为等表现为对学习厌恶厌恶,甚至感到痛苦,因此经常逃学、逃学等行为。
在心理学视野中,厌学产生的内在心理动因主要有:①自我导向的偏失;②自主性学习动机被取代;③忽略了相关心理需求;④自我认同发展。在当前教育结构不能改变的大环境下,进行厌学心理辅导,也应从这几个方面进行。
一是引导学生正确认识学习知识的重要性,增强学习自信心;当然,这也要求父母给孩子正确对待学习的观念,同时,学校的老师和同学也要给予更多的帮助。
辅导过程中,要监督学生养成规律的学习习惯,明确学习目标,激发学习动力。为了达到阶段性的学习目标,必须给予鼓励和赞扬,在心理学上这叫做积极强化。需要注意的是,恢复学生对自我学习能力的信心和认同非常重要。
因此,挖掘学生的特长,增强自信心的工作是不可或缺的。
第四,要引导父母提升家庭教育模式,改善亲子关系,缓和家庭紧张气氛,需要父母多给予耐心与关怀。
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