不愿为家庭去付出,不愿意为孩子去付出和牺牲,作为一个妈妈,我不是合格的。在无论事业,多么的辉煌,但家庭不完美,孩子有缺陷,那么我们的生命必然是残缺的。
仔细想来,从孩子出生开始,教育就已经开始了,作为父母,孕育孩子就是修炼自己的过程。作为教师,面对几十个孩子,更应该学习一些家庭教育知识,在辅导学生的过程中可以对家长进行引领,只家庭教育和学校教育双方合力,孩子才有可能被教育的更好。
小学不同于幼儿园,孩子的生活能力有显著提升,上学的目标和任务也有很大不同,课程安排也不会像幼儿园一样轻松,我们需要在孩子入学前为孩子准备好上学所需要的文具和其他用品。
幼儿阶段的学习,孩子更多的是边玩边学或以趣味性学习为主,没有明确的任务要求。学习方式以游戏、绘画等形式展开,主要是培养孩子的兴趣。但是在学校学习的模式发生了很大的改变。每节课的时长变长了,中途不允许随意走动,内容也不再是写写画画做游戏了,而是要掌握更高要求的知识量,学习的任务量明显增加了很多,需要孩子去努力适应。此外上学后,对学习成果的测量标准也变了。
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