嗨,我的朋友!看了您在我的博客上里的信息,我要告诉您,网瘾学生的成因是多种多样的,例如:缺乏自信,缺乏自控力,缺乏社交能力,任性等等。
不同的动机,需要的引导方式也不一样,光说危险,不能满足网瘾学生的心理需求和心理需求,对人生的认识还很肤浅,对未来的预测能力还不够强,所以他们根本不知道危险。
因此,通过学校的讲理教育(没有针对心理问题)来阻止网络沉迷是一件非常困难的事情。
此外,我也想给你一些关于工作的意见,我觉得你正在寻求一种一步登天的办法,但是,人生太过复杂,没有办法一劳永逸地解决问题。
教育本身就是一件极其复杂的工作,要想根除网瘾学生,首先要从解决网瘾学生的心理问题着手:举办一场父母的教育讲座,教会他们如何培养孩子的自控力,如何欣赏孩子的自信心,怎样为孩子的将来克服自己的天性的宠溺和理智的关爱,同时还要进行老师的训练,引导老师从心理上注意网瘾学生的教育方法,还要在网瘾学生中进行毅力培养、人际交往方法、如何面对困难和挫折等活动,使他们摆脱自我的自私,学会有效的解决问题的方法,以及严格的纪律约束,这样才能避免网游的诱惑。
教育不是空泛的讲道理,而要针对这个年龄孩子的心理需要做指导,帮学生建立学习和生活的目标,不是谈未来会得到什么,而是了解孩子眼下最需要什么,比如,渴望被尊重,渴望被承认自己能力、渴望获得同学们的关注、希望自己是最聪明的等等,把青少年这些心理需要与努力学习、自控力培养挂上钩,能成为青少年努力的目标,就很容易被学生理解和接受。
中学阶段更重要的是培养他们自我管理的能力!
小周是一名初一学生。小学时小周几乎没有接触过网络游戏,小学升初中的这个暑期,小周没有学习任务,开始接触网络游戏。
这一接触不要紧,小周开始沉迷其中,没日没夜地玩游戏。在家玩还不过瘾,还要去网吧。未成年人不让进就去黑网吧,去网吧没钱,就开始偷家里的钱。
时间一长,周爸爸也发现小周开始变得不可控了。
。但是小周仍然有办法,开始常去爷爷奶奶家,爷爷奶奶疼爱孙子,每次去都会给一二百零花钱。
周爸爸怒不可遏,把儿子一顿毒打,然后就把儿子关在了家里。把家里的WiFi也断了,彻底断了小周上网的办法。
原本安然无恙的小周,却性情大变。断网断电后,开始变得无比狂躁,甚至对父母又打又骂,就像是离了毒品的瘾君子一样。仿佛没了救命药,就快要死了。
周爸爸看在眼里,气在心里。对儿子的种种行为认为只是戒断时期的正常反应,任小周发狂发疯,不去管他。
可是过了一段时间,小周非但没有戒掉顽固的习惯,反而多了些妄想症。
小周这段时间都在玩修仙游戏,和网络隔绝太久,他甚至产生了一种置身于玄幻世界的错觉,以为自己可以通过杀妖、修仙来获取力量,甚至还有几次,他甚至能飞檐走壁,差点从阳台上一跃而下。
老爷子一家是真的束手无策了。
授小组认为,环境疗法、亲情陪伴法、兴趣替代疗法对轻微的网瘾沉迷均能起到一定的作用。
不过,这些方法也只是针对那些轻微的网瘾小孩,像小周这样的重度网瘾小孩,一旦脱离了网络,就会变得心烦意乱,出现幻觉,就必须要有专门的教师和团队才行。
专业的教师和小组会分成若干阶段,逐步地对小孩进行干预。当然,如果能及时的介入,就能得到更好的治疗。
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