叛逆期的女孩子怎么去引导,父母不要担心,这样做就可以了
首先理解孩子。女孩子一般都是会比较乖巧听话的,当发现孩子突然不愿意听唠叨了,可能她有逆反心理了,渴望独立。
家长这时候需要理解自己的孩子,当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂他。所以需要给孩子多一些耐心和信心,相信孩子能够自己处理好各种问题。
其次,不能让批评伤害孩子的自尊。家长应当心平气和的和孩子说话,帮助孩子认识到错误的同时,还能让孩子接受家长给的建议。
如果家长在跟孩子交流的过程中选择了错误的方式,也不要着急,女孩子内心敏感,容易受伤,但是她们也很容易感受到父母的爱。
最后,要关心孩子的日常生活。不能老是开门见山的问孩子成绩,家长平时和孩子的谈话可以从生活的琐事开始切入话题慢慢转变到学校的人和事上,最后才能和孩子谈学习,这样孩子会觉得父母是爱她这个人,而不是她的成绩和学习。
女儿叛逆总是对着干,改变三种错误管教方式,父母省心孩子变优秀
哈喽,我是Matt,高级家庭教育指导师,坚持科学育儿、理性育儿。
今天我想和大家聊的是:家庭教育中错误的三种方式。
很多父母总是在抱怨管教孩子太累,自己使出浑身解数,但孩子那边依然我行我素,家长思来想去也找不到原因所在。
这种情况在大多数家庭中都存在,家长希望能管教好孩子,可越使劲发现越没效果,最后导致亲子关系非常差,甚至把孩子管教成反面教材。
这是怎么回事呢?Matt老师讲宁宁是一个8岁的女孩,今年该上小学二年级了,因为疫情的原因,在家足足待了有快5个月。
在这5个月里,宁宁总盼着赶紧开心,因为她实在是不想天天在家里,甚至有一次她和同学聊天时说自己快抑郁了。
为什么宁宁会有这种想法呢?一直以来,宁宁都非常讨厌和妈妈在一起,因为妈妈总是在对自己唠叨和埋怨,宁宁不知道自己做错了什么会让妈妈这样,妈妈是不是也很讨厌自己呢?
妈妈天天在发愁宁宁,她总是认为宁宁这也做不好那也做好,天天盯着复习功课,可学习成绩一直上不去,期末考试又掉下了几个名次。
这次疫情小区封闭哪也去不了,天天在家里,说了多少遍去学习也不听,好不容易坐在书桌前了一坐就是几个小时,可考她几个字、算几道题还是错的,也不知道坐在那里想什么呢,一点都不上进。
宁宁和妈妈之间到底问题出在呢?妈妈觉得女儿不上进、不认真,女儿讨厌妈妈天天抱怨,这种家庭成员中的矛盾非常普遍,一般情况是出现在母亲和女儿之间,或者是父亲和儿子之间,而且几乎可以说是无法调解的对立问题。
会导致错误的结果,这一点反而是很多家长忽略的。家长自以为是的思想是认为自己的管教都是对的,都是为了孩子好,可恰恰结果是相反的。
在家庭教育中有三种错误的管教方式所带来的结果最为严重,而且也是最常见的方式。Matt老师划重点家庭教育重要点要解决的问题不是孩子而是家长,因为家长错误的方式如果不改正,就相当于根源没有改变,那无论家长换多少种方法也不会改变最后的结果。
教育家卢梭说过,“在家庭教育中最没用的三种管教方式是:讲道理、发脾气、刻意感动。”
无论家长是否听说过这句话,但这三种管教方式就存在于大多数的家庭中,而所带来的结果就像宁宁和母亲一样,不仅母女关系差,而且宁宁并没有在管教下有任何的改变。
第一种:讲道理,孩子最反感的管教方式
很多父母都喜欢讲大道理,好像孩子就应该能听懂一样,说教式管教方式在孩子眼里就是妈妈不停的唠叨,孩子真的懂吗?
家长不要自以为是,道理是自己悟出来的不是靠听。另外,家长所谓的讲道理听上去更像命令,哪个孩子会喜欢被命令呢?
第二种:发脾气,孩子最害怕的管教方式
无论妈妈还是爸爸,经常对孩子发脾气所带来的后果是很严重的,孩子在充满吼叫与暴力的环境下成长,要么就变得非常懦弱、胆小、内向,要么就变得同样粗暴,喜欢用暴力解决问题,性格扭曲。越小的孩子,受到影响越长久,一旦形成很难改变。
第三种:刻意感动,孩子最痛苦的管教方式
为什么说这种方式会让孩子最痛苦,原因就在于感动的背后是内疚、自责。有些家长很喜欢说,“你对得起妈妈吗?
这句话让孩子会感觉所有不好的结果都是自己造成的,从而在心理产生了自责,而这种心理会一直伴随着孩子长大,试想一下,如果一个孩子背负这种心态成长,他(她)会痛苦一生。
家庭教育的目的就是为了改变错误,让正确的方式回到轨道中,孩子在6岁之前是管教的最佳阶段,换个角度说,如果在这6岁之前用错误方式去管教,那么同样也会带错误的结果,所以,父母应该对照以上三种方式进行自测,及时调整管教方式。
其实,家庭教育本质并不复杂,当父母用真诚、尊重的方式去对待孩子的时候,你的管教就会产生良性效果,父母真省心孩子更优秀。
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