如果孩子从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开孩子的心门,该怎么办?
厌学拒学是摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢?
从父母的焦虑开始
进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。
父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?
“我讨厌做功课,妈妈每天坐在旁边监督我,还总批评我,一会儿说我慢一会儿说我不认真,烦死了!”
“每次测验考试,一看到我就问:考了怎么样啊?她们根本不关心我这个人,只知道关心我学习!”
“学习不就是不停地做功课和考试!考得好,他们就高兴,考得不好,他们就不高兴!”
“我总是不能让他们满意,考了99分,妈妈会说你怎么不考个满分啊!”
“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事,不是我的事,反正什么都由他们安排、决定,我只要做就好了!”
“等我考完了,我妈就会说,你的分数是多少,一百分多少,你就知道争,真是烦人!”
“我说我太累了,我说我太累了,你还不如好好读书呢,你要是这么容易就会后悔的!”
孩子放学回家,家长首先会问:“你今天得多少分?”排名多少?
你的分数是多少?”这样的话,孩子们就会更加在意自己的成绩,他们从小就被一种强烈的竞争和紧张所包围,而当他们的成绩不如其他人的时候,他们的压力就会变得很大。
如果孩子的身体状况不佳,家长还要强迫他做功课,那么他对学习的兴趣就会消散。
当孩子遇到困难时,家长责备他不够用心,他的怨气和愤怒就转化为对他的学习过程的憎恶;
考试的时候,孩子的情绪很低落,而家长们则是一副“你不好好学习”的样子。
我从事初中教育教学22年,当初中班主任17年。从我对厌学学生及他们的家庭的观察了解,主要原因有:
1、小学的知识掌握较少,以致跟不上初中的学习;
2、学生生长在矛盾冲突较严重的家庭中,家庭中的各种矛盾时时困扰着学生;
3、偏执型人格障碍的学生,自我中心主义太强,不会反思自己的行为,与同学、老师的人际关系长期处于紧张状态;
4、空心家庭的学生,长期接触不到父母亲人,心理的矛盾得不到排解;
5、生理残疾,被不懂事的同班同学取笑,导致其自卑感;
6、受校园欺负的学生,常常处于恐惧和恐惧之中;
7、对早恋的迷茫效应;
8、受到不良同学的影响;
9、网络游戏和手机成瘾;
10、没有理智的思考,没有毅力;
这十个条件,无论被哪个因素影响,如果不能及时解决,那么,学习成绩就不会有太大的提升。
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