学习是一种复杂的思维活动,它是一种精神上的巨大努力。
这是一件耗费心力的工作,长时间下来,难免会有一种身心俱疲的感觉。
而且,学习是一个漫长的过程,不是一蹴而就的事情。不管从事何种职业,随着时间的推移,人们或多或少都会感到疲惫不堪,从一年级起,他们就会继续苦读十年,或者更久。
因此,由于学习自身的限制,青少年会出现精神上的疲劳,进而引起厌学。
研究发现,厌学症是青少年最普遍、最具危险性的精神疾病,是最普遍的心理问题。
从心理学的观点来看,厌学症是一种以青少年对学习的负面态度为特征的行为-反应。
患有厌学症的青少年往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学;严重者一提到学习就恶心、.头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理,心理健康具有极大的危害性。
①一、孩子产生厌学的原因分析
1、家庭教育失误是一个不容忽视的原因
拒绝学习,不是孩子的责任,至少不全是孩子的责任,它需要从父母自身开始修正,一点一滴,然后感染孩子。
通过心理疏导和家庭治疗,父母和孩子共同改变,可以让孩子爱上学习。
2、青少年学习动机不足或不明确
在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。
青少年动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有:一、社会不良因素的影响,社会不良风气也走进了学校,影响了青少年的学习动机。
②、家庭因素的影响。一些青少年受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用,不如早点参加工作或经商赚钱好。
③、青少年本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负。
3、青少年学习情感淡漠,缺乏兴趣
造成青少年学习情感淡漠的原因是多方面的。
#高中不想学习怎么办# 应该说,能考上高中的孩子学习成绩都不错,那么有的孩子到了高中为什么不想学习了?
我曾经遇到过几个高中的孩子厌学,家长求助过我。我归纳出高中不想学习主要原因有三个:一是抗挫折力弱。
高中学习压力比初中大得多、苦得多,有孩子受不了,厌倦学习,还有的孩子很努力但成绩一直上不去,时间一长心灰意冷;二是抗腐蚀力弱。
高中的孩子正值青春期,自主意识、猎奇意识、性意识都变强了,有的面对外界的诱惑缺乏抵抗力,陷入网瘾、早恋等泥潭;三是内驱力弱。
这就是学生厌学的根源,他们没有一个明确的理想,不知道为什么要学习,为谁而学习,对前途茫然,也有人把学习当成是为了完成家长的愿望。
当然,厌学也有其他的原因,但是鄙人认为,最大的原因在于上面提到的“三力”。三是引导孩子建立自己的理想,让孩子了解自己的学业目标,分析形势、展望未来;三是帮助孩子用伟人、身边的典型激励孩子,与孩子一起制定人生规划和实现路径;二是帮助孩子净化外界环境,排除干扰和诱惑,时刻知道孩子在想什么、需要什么、和谁在交往;三是帮助孩子缓解压力,家长多陪孩子聊聊天、多参加一些体育锻炼,帮助调整学习策略和方法,多鼓励和表扬,培养孩子的自信心,平时有目标地培养孩子的抗挫折能力。
如果父母用尽一切方法都不能解决孩子的厌学问题,那就别强求了,顺其自然吧,孩子的精神和性格要好,上也不是唯一的选择。祝所有的孩子们,都能幸福的长大!
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