一、我们首先要检查一下孩子的身体和精神状况是否存在问题:
1、确实是身体出了问题,才会去学校!
2、孩子的精神有问题!
二、孩子的心理问题最多,但也是最难以察觉的。在这个问题上,我们的家长应该更加努力:
第一步,父母要学习观察他们的情绪。别等着你的孩子拒绝上学,再来找你的麻烦。
第二个步骤,如果父母发现了这些迹象,甚至连孩子都不愿意上学,我们下一步该做什么?
在这个时候,父母要学习听孩子的话,不能有任何的判断。
三、在四川剑门关《思起源心理疗养院》的三个视频中,我们从环境的影响、孩子的特点、父母的影响三个大方面做了一些分析,今天,我们将这些归为以下几类:
1、为了逃避学校里那些带给他们负面情绪或不愉快生理症状的某些事物或情境。
2、为了逃避那些让他们感觉痛苦的社交或评价情境。
3、为了得到父母或其他某个重要之人的注意。
4、为了获得学校之外的实质利益,这些利益让他们感觉逃学比上学更有意思。
四、如果家长在心理咨询师的协助下,已经初步判断孩子逃学的原因,接下来,家长可以做些什么呢?
在前两种情况下,咨询师可以通过以下一些方法去帮助孩子:
使用抗过敏治疗来使孩子面临某些情况,使其避免。
1、认知治疗对孩子认知的影响
2、将某些场景用沙盘显示,并加以处理。
3、当孩子处于放松状态时,给予孩子一些提示,让他在面对逃离时更加容易。
4、当孩子处于放松状态时,可以让某些场景出现,辅导员会指导孩子做些什么。
思源精神疗养院的“李老头”,为你解答困惑,为我们的家庭构建一个和谐、完美的亲子关系。欢迎各位家长提出问题,并与李老头进行交流
你的教育经历可以挽救一个家庭,挽救那些受苦受难的孩子?
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