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孩子厌学的3大真正原因,高中生为啥不想学

叛逆孩子学校 2022-01-04 16:49:00

孩子厌学的3大真正原因,家长越早知道越好

厌学现象日益严重,家长、学校、社会都面临着“厌学”问题。所以,儿童是怎样产生厌学的?

孩子厌学的3大真正原因,高中生为啥不想学


01从家长的忧虑入手

进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……

被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。

父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?


“我讨厌做功课,妈妈每天坐在旁边监督我,还总批评我,一会儿说我慢一会儿说我不认真,烦死了!”

“每次测验考试,一看到我就问:考了怎么样啊?她们根本不关心我这个人,只知道关心我学习!”

“学习不就是不停地做功课和考试!考得好,他们就高兴,考得不好,他们就不高兴!”


“我总是不能让他们满意,考了99分,妈妈会说你怎么不考个满分啊!”

“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事,不是我的事,反正什么都由他们安排、决定,我只要做就好了!”

“考试成绩出来了,妈妈就会问,谁谁谁几分啊,有几个100分啊,就知道比来比去,真讨厌!”


“我跟妈妈说我好累,妈妈说累什么啊,你这个年纪不就好好学习吗,现在轻松以后你后悔也来不及!”

孩子从学校回来,家长首先会问:“你今天的分数是多少?”排名多少?


你的分数是多少?”这样的话,孩子们就会更加在意自己的成绩,他们从小就充满了竞争和紧张,如果没有人比他们好,他们的压力就更大了。

如果孩子的身体状况不佳,家长还要强迫他做功课,那么他对学习的兴趣就会消失;

当孩子遇到困难时,家长责备他不认真,他生气的时候,他的怨气就会转化为对他的学习过程的憎恶;


当孩子考试成绩不好,情绪低落的时候,家长们就会嘲笑他:“你怎么这么不努力!”父母阻断了感情的传递,孩子们再也感受不到真正的爱情。

爱情是人类最大的内在动力,失去了爱情,就会失去方向,失去了力量。



高中生为啥不想学?这6种原因和建议家长一定要知道

高中学习任务繁重,压力巨大,在这个关键时刻,有些同学可能会表现出不想学的现象,家长却对这种情况一点办法也没有,只是一味的干着急,给孩子更多的压力,双方都不开心。


但是,家长您了解孩子不愿意学习的原因吗?只有了解了原因才能对症下药,才能真正的帮助孩子渡过这一阶段。

1 看不到希望

平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。

这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。

原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。

建议:

孩子否定自己,那么家长就应该根据自己的人生经验,提出富有建设性的意见,发现孩子的优点,挖掘孩子的潜能,鼓励孩子跟着兴趣走。

不过如果兴趣与环境条件不符合,又没有条件去换环境,就要考虑发展孩子的次优潜能。 最后,也是最重要的,那就是要有一个开放的心态。


2 不知道为啥学

谁的青春不迷茫?要说真正的学习目的,又有几个人能说清?弄不清楚这个问题很正常,但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

不知道为啥学的原因就是目标不明确,有一个明确的目标是努力的动力,十分重要。

但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母,为了老师,为了考上好的”,有这种想法的同学注意了,你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

建议:

当孩子有了明确的目标,同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时,他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上,就产生了一种强大的动力,努力学习就变成了一个顺其自然的行为,没有任何的勉强和不乐意。

家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题,帮助孩子自我认识自我,制定明确目标,重新唤起学习动力。


3 不会学

这类学生学习上付出了很多,然而,无尽的学习压力却压得他们抬不起头来,累死累活的学习,结果仍然不好。

这就是典型的“低品质勤奋者”,他们学习勤奋,但是收效差,主要原因是学习技能低。

建议:

这类学生是最容易在短时间内提高成绩的一类学生,紫瑶找到一个优秀的学习方法,和一段时间安心的将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。

对基础知识做深度思考,跟紧老师的复习计划,把课本基础知识掌握好,把基础的题目弄懂弄透。

建立错题本的方式,主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,寻找适合自己的方法,构建属于自己的知识构架。


4 学不会

这一类学生,与之前所谓不会学的学生,可以在某种程度上采取相同的手段。

“学不会”的原因是认知能力差,孩子们的认知能力并不是均等化的提升,认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

建议:

受认知水平所限“不会学”的同学需要抽出一点时间,放松身心,调整好状态,把心放宽。

在你本身的实力之外,争取更多的扩展自己知识的机会,获得超常发挥的资本。而当超常发挥成为你的正常发挥,进步的目的就已经达到了。


5没法学习

有些学生,因为他把自己的分数和他人的评价看的太重,所以在考试前,他总是很紧张,如果连续失败,他会变得更加沮丧,久而久之,他就会厌学

这是因为青少年的情绪不稳定,青少年的情绪变化很大,如果没有及时的引导和调整,会导致情绪的沟通障碍,从而导致焦虑、愤怒,影响到正常的生活和学习。

推荐:

父母要及时察觉到孩子的情绪变化,并对其进行劝解、安抚,并指导其自我调节。

如果你的表现不够好,你会感到失望和不安,不要把它憋在心里。

了解到每一个人的学习成绩都是有起起落落的。好吧,听着轻柔的音乐,或者做一些运动,一直练到满头大汗,负面的感觉就会消失


6无心读书

不专心读书,也许是因为家里条件不好。有的父母关系不和,动不动就吵架打骂,对子女不理不睬;有的父母整天打牌、玩游戏,有的父母忙着做生意,根本没时间照顾子女的学业,这些都会对他们的身体和精神造

推荐:

父母要营造一个民主、平等、欢乐、自由、自主性的学习氛围,给子女提供相对独立、安静的学习环境。

父母要加强与子女的沟通与沟通,了解他们的想法,并适时的给予他们的帮助和引导。

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