小孩长期不在学校,整天在家中玩耍,如何让小孩九月秋天开学回到校园,父母要如何他们回到校园?
首先,我们来看看这个案子:五岁的童童,她以前一直都在家里休息,以前她的母亲一直盯着她的手机,所以并没有太过在意。
一周的时间过去了,他的儿子每天都在用自己的手机和视频聊天。不是在看直播的情况下,就和网民们打了一场,而且都是那种很有攻击性的游戏,声音也很恐怖,很震撼。
童童的母亲让他把电话给她,可是她就是不肯松开,不肯松开,也不肯看,要是一直这么做,她的儿子还能回到学校吗?童童的母亲很着急。
对于休学和不上学的孩子,为了他们在秋天开始上学,父母应该采取哪些措施来他们的安全返回校园?
第一步,纠正孩子的生活习惯,限制上网
辍学的小孩,生活习惯会出现问题,尤其是玩手机玩的人,他们的生活习惯与学校里的生活方式截然不同,更不要说这些成了网络成瘾的人了。
你可以想象,一个人一旦染上了网络,就会被强制送到医院,但是很多父母都没有做到这一点,更别说让自己的学生回到校园了。
孩子休学不上学,一定是家庭教育出现了问题,很多家长可能不愿意承认自己的问题,也没有分清父母与孩子角色的界限。
只要与孩子谈上学或手机网络问题时,孩子就六亲不认,所以家长要系统学习如何改善亲子关系,分清亲子之间的权力与界限,比如说监督孩子学习是家长的权力与责任,所以家长可以明确的告诉孩子,监督你学习与手机作息等是中国法律赋予父母的职责,对吧?
因此,如果想孩子重返学校,家长一定要帮孩子建立网络界限与纠正作息,分清彼此的权利与责任。
第二步、做好孩子的引导工作,让孩子以良好的心态重返学校
孩子毕竟有一段时间没有上学,肯定会担心回学校被老师同学笑话,可能就是怕成绩退步被老师批评或者是被同学嘲笑,内心对重返学校可能会害怕或者恐惧,所以家长要做好引导工作。
1、不要总是用“你必须”“你应该”等命令句式和孩子说话,简单一点来理解,就是家长在开学初不要给孩子过大的学习压力,要让他们有一段过渡期。
比如说孩子之前的成绩排名是班级里的前15名,那么这次可以跟孩子这么说:假期里比较放松,妈妈给你一个月的时间做调整。
2、开阔孩子的视野。如果孩子在整个假期总是待在房间里不出来,他很有可能就会爱上这种“独处”的感觉,继而出现排斥去学校生活的心理。
因此,家长也可以多带着孩子去外面看看,比如说去参观参观历史博物馆,既能够增长见识,又能够让孩子从历史人物身上汲取到奋斗的力量。
第三步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校学习的状态。
家长同时需要引导孩子慢慢开始看书,如果孩子在家里不愿意看书,也可以在征得孩子同意的前提下带他们去补习班。
补习班里会有年龄相仿的同学,这可以激起孩子的竞争意识。而且补习班老师也会努力地调动学习的气氛,让孩子渐渐适应学习的状态。
孩子提前进入学习状态,重返学校上课会很快适应,大大消除孩子不适应学校生活节奏的可能。
第四步、和学校的老师做好沟通,请求他们帮忙引导
通常情况下,只要孩子能够安稳度过开学第一个月,基本上这种焦虑情绪就不大会有了。
在这个过程中,除了孩子要努力配合以外,家长也要提前与学校老师沟通,让学校老师多多关注孩子的心理动向。
第五步、孩子重返学校后,如何引导孩子对班级的归属感与荣誉感等
荣誉感是一种可以促使孩子向上奋进的动力,能够让孩子的积极性明显提高,每个孩子都希望自己能够得到身边人的支持与认同,从而实现自我的价值。
因此,家长要懂得表扬和强化孩子的正面行为,当然表扬也是有技巧的,尽量不要笼统地用真棒,真厉害等词语表达。
第六步、引导重返学校后,孩子的学习目标,学习动力等。
孩子正式重返学校后,家长更不能掉以轻心,这只是万里长征的第一步。
孩子到学校后,家长还需要帮助孩子找到学习动力,分解学习目标,提升学习方法与效率,提升学习成绩,从而找到学习的自信心。
这一切要从2019年12月份说起,当时安徽周妈妈的孩子因为一点小事突然待在家不去学校了,成天关着门上网玩游戏,黑白颠倒。这对任何一个家庭都无疑是晴天霹雳,周妈妈也无法接受。
恰巧这时候新冠肺炎疫情爆发,几乎全国都停工停课。周妈妈还嘲笑自己,这个家是不是在赶潮流,她觉得时间仿佛停摆了,呼吸的都是令人窒息的空气,可怕的恐惧朝她席卷而去。可以想象那些日子是多么的难熬!
但是再难熬的日子也要寻找出路,没有哪个家长能眼睁睁看着孩子这样过下去。
于是,周妈妈开始找培训机构,找心理咨询。他们都建议妈妈接纳孩子的这种状态,理解孩子现在的心情,让孩子自己有个情绪发泄期,包容一下孩子。
听了心理咨询师的建议,孩子不想上学周妈妈就办休学。孩子自己也答应妈妈休学一年后回去学校,但要家里天天好吃好喝伺候着。
周妈妈觉得自己可以暂时接纳孩子不上学在家上网玩游戏的状态,就听孩子的,每天给孩子准备好吃好喝的。
就这样,孩子开始了接近一年时间,在家自由玩手机,想什么时候玩就什么时候玩,想玩多久就玩多久,想几点睡就几点睡,还有家里准备的好吃好喝的躺平生活。
到了去年9月份,孩子算是按照约定去上学了,周妈妈一家人还挺开心,觉得孩子终于走出来回归正常的生活了。
可是好景不长,开学不到2周,孩子又不去学校了,又把自己关在了房间里玩游戏。
周妈妈这时候是彻底放弃了,她觉得孩子不上学就不上学吧,只要好好活着就行。
相信这个心态也是很多家长曾经有过的。可是每天半夜周妈妈都会醒过来,看到孩子房间里面的灯还亮着,心里非常煎熬。
于是周妈妈又开始上网找出路,这次运气不错,她在一个网上看见了我们有关帮助孩子建立手机界限的视频,周妈妈觉得这种方法可行,在深入了解后,毫不犹豫升级了一对一方案。
在学会了帮助小孩划定界线的过程之后,周夫人就开始帮助自己的小孩树立起自己的底线。
从让他把手机交给他,到砸电脑、砸平板、砸手机,甚至扬言要离开,他都表现出了反抗的心理。
虽然知道自己的儿子会有很大的抗拒,但周夫人也有好几次差点疯掉。
现在的小孩,不在学校,就是黑白游戏,也不会有太大的问题,一念及此,周夫人就鼓起了一颗斗志,在我们的引导下,她能克制自己的感情,保持自己的底线。
从最初的针锋相对,到现在的习惯,他已经习惯了把自己的手机交给学校。
四月份,周妈妈把儿子送回了家,她的儿子又一次进入了,她的学业也走上了轨道,每月的考试,她都是全校数一数二的学生。
周夫人回忆起之前的事情,觉得退学是个错误的选择,让自己的孩子在家里玩,不仅会对自己的健康造成不好的影响,而且还会浪费自己的宝贵的时间,让父母每天都提心吊胆,没有任何办法。
小孩的问题其实并不是很严重,最让人害怕的是,父母用尽了一切办法都无法扭转局面,甚至还会拖累了他们。
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