高中生的学习问题已经成为一个不可忽略的问题。从心理学的观点来看,厌学症是一种以被动态度处理学习活动的一种表现形式。
不清楚的研究目标
对于大部分学生来说,进入校园的那一刻,他们的眼前就是一本厚厚的教科书,没有人会教他们,只是教他们怎么去学。
学习的目的是为了自己,或者为了成绩?父母设定了自己的目标,学校也安排了自己的排名。考试的目标明显地是单调、单调,而学习是一种精神上的综合过程,它是一种精神上的投入。随着时间的推移,厌学孩子难免会出现精神上的疲惫。
“偏科”
有的学生在某些课程上表现优异,有的课程表现令人“不忍直视”,称之为“偏科”。多数厌学孩子由于对这门学科的不重视而产生了“偏科”。有趣的是,有些学生之所以会“偏科”,就是因为他们不喜欢某一门学科的导师,让他们在课堂上不想听课,所以这门学科的分数才会下降。
家长期望过高所造成的负面影响
家长期望过高,会导致厌学孩子的精神紧张,进而导致学生的学习厌学。有不少的学生,在初中的学习表现都不错,家长也对自己的子女寄予厚望,可是进入初中后,学科增多,难度加大,学习成绩下降也不奇怪,可家长们却会告诉自己的子女:“你平时那么优秀,为什么会落得这么惨?”初中的时候,正是青春期,他们发现自己再怎么努力都达不到家长的期望,就会产生一种消极的厌学心理,让他们对学业产生了浓厚的兴趣。
中学“分数至上”
目前,我国高中教学中存在着重应试轻素质的问题,许多学校的“分数至上”思想忽略了培养学生德、体、美、劳的能力。而在智力教育上,由于学校过于重视和高考相关的学科,使得学生的能力和个性发展受到极大的限制,使学生感到学业是一种煎熬。
必然的社会性要素
网络时代,很多不良的社会风尚影响着厌学孩子的价值和思维,厌学孩子往往受到“享乐主义”、“拜金主义”的影响,从而产生一种“只要你不付出就可以获得幸福”的想法。有不少“追星”的小孩,以为这些人都不需要读书,就能得到那么多人的爱慕,可是他们只看着那些漂亮的脸,而忽略了他们在这些人身上所做的一切。
找出厌学孩子厌学的根源,那么下面让我们看看怎样才能让厌学孩子摆脱厌学:
身为父母,你要让他们明白什么是学习。龙应台曾经对子女说:「儿子,我劝你好好学习,不是要你与他人争高下,我要你有选择的机会,有时间有意义的工作,不要为了生计。」
身为父母,你要让你的子女把错误的责任归咎于他们。而“偏科”的厌学孩子,要注意到厌学孩子不喜欢这个学科的理由,教导他们学会好的学习方式是最重要的。你也要跟你的小孩说,读书是为自己着想,不要跟某个学科的教师“怄气”。
身为父母,你必须和你的子女分享情感。在激烈的校园中,家庭应该是一个可以减轻厌学孩子精神紧张的地方。青少年时期的叛逆情绪比较重,此时要注意的是父母的教导,要有耐心的指导。使厌学孩子由苦学、厌学转变成喜学、乐学。
让我们的厌学孩子都能学到最好的东西!
各位父母,如果你的孩子记性不好,死记硬背,不管你怎么努力,你的学习都很困难,你的孩子在你的成长中受到了很大的影响。
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