1、宣传。叛逆高中生在此阶段应该充分意识到,叛逆是一种心理上的软肋。这个时期的初中生很容易冲动,对事情的看法还不够成熟,不能全面、客观地看待事情,总是把自己当成一个绝对正确的人,或者说,在面对事情的时候,会情绪化,经常和别人作对。
叛逆高中生要不断增长自己的知识,增强自己的洞察力,增强辨别是非的能力。要多听取他人的忠告,要学会包容,要心胸开阔,要有远大的眼界,不能把自己往死里逼,要学会冷静、客观地去思考和解决问题。
小陈是一名叛逆高中生,他的金发中夹杂着一些红色的发丝,他知道自己的父母和老师们是不会接受这种打扮的,但是当他看到自己的父母或者长辈们对自己不屑一顾的时候,他就会有一种胜利的感觉。
随着叛逆高中生的自我意识和好奇心的提高,他们会想尽办法去追求自己的个性,使自己成为一个与众不同的人。年轻人“跟风”、追逐时髦、彰显个性,但对事物的整体认识不足,未必懂得流行的东西对他们来说未必是好事,一些年轻人的追随者,往往会标新立异,彰显自己,但又背道而驰,不利于自己的形象。
我们要树立正确的价值观念,培养健全的审美观念,反思自己生命中的真实美和人生的方向。
2、加强叛逆高中生交流
(1)与家长进行交流。做父母的,要多关怀了解自己的孩子,做孩子的,也要有勇气表达自己的意见,有自己的思想,而不是单纯的反对。你要给自己设置一道心理防线,无论对错,都要按照自己的意愿行事,不敞开心扉,怎么能享受到外面的阳光。
有时,家长的做法是错误的,家长的观点是错误的,我们要勇敢地表达自己的观点,但是要学习理性。所有家长都想让自己的孩子多跟自己说些心理上的事情,不要让自己的孩子跟自己有一条很深的距离。交流可以消除很多误解和障碍。这一届,郑涛、邓玉洁这两个人,都是名牌的毕业生,虽然已经是高中三年级了,但他们还是会和自己的家长沟通。
(2)与教师交流。老师有时候对自己的要求很高,但也不是完全不讲理,每个人都希望自己的孩子能够健康的成长。如果你是一个真心的教师,那么他一定会乐意帮忙。
叛逆高中生小邢很喜欢 IT,但父母不允许他“玩电脑”,只允许他完成作业和练习,这让小邢很不爽,因为他的父母不让他做他想做的事,所以他故意不努力,让他的学习成绩一落千丈,他知道这是错误的,但小邢还是一意孤行,他很享受父母不舒服、焦急的表情。
后来经过老师的一番诚恳而又得体的开导,小邢渐渐从叛逆中走出来,回归到了正常人的心态,与同学一起做计算机软件,并荣获湖南省青年科学技术进步奖。
(3)与叛逆高中生沟通。
3、提高自我
许多矛盾都是由外部的需求和自身的矛盾引起的,你要不断地提升自己,矛盾就会自然而然地减少,反叛也会随之降低。比如学校不允许在校园里骑自行车,这是一种合理的行为,如果你觉得自己该做的事情,那么你就会自然而然的遵从,不会有任何的反抗。比如家长们不想让你玩游戏,而是让你在学习上投入更多的注意力,如果你能理解的话,那么你很容易就会同意你的父母。
4、强化叛逆高中生个性
小郑,一个高中的孩子,因为父母的离异,小郑跟着他的爸爸。小郑本来就是个优秀的人,不能忍受没有母亲的生活,所以才会和自己的父亲作对,抽烟喝酒赌博样样精通,还结交了不少黑道上的朋友,为了不让自己的父母过上好的生活,更是“整治”了自己的父母。
现在很多孩子都是离异的,他们的情绪都很紧张,很容易产生反叛情绪。这就要求我们要有一个坚强的人格,要有一个好的思想,要学会理性地、全面地看待生活和家庭的变化。
5、当你受了委屈,心情不好时,你可以发泄,比如听歌、做一些激烈的运动,把你的负面情绪释放出去,但不能积聚在心里,要像垃圾一样及时地清理掉。
6.增加叛逆高中生个人兴趣
7.平等、民主的教育方法是克服逆反心理的一个重要途径。这就要求教师和家长在教育子女时要给予足够的尊重,以平等、友好的态度对待子女,而不是专横的。儿童希望父母希望父母、老师采用平等民主的方式进行自我教育。当孩子犯错的时候,请老师、父母能体谅他们,让他们明白错误的根源,让他们从中汲取教训,耐心地教导我们,让我们有足够的时间来忏悔,不要过分地指责他们,因为他们都是学生。
我们确认了一些反叛的理由,并且确认了他们的反叛是客观的。在叛逆的背后,有成长的需要,有追求注意力的需要,有更多的重视,有更多的重视,有更多的心理需求,有更大的空间和空间。对于我们高中学生,要正确地了解自己的逆反心理,避免盲目地叛逆。让我们共同努力,让所有的高中生都能在这段生命的关键时期平稳地度过。
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