教师与父母在了解厌学学生情感的同时,要适时地加以疏导与安抚,同时也要让厌学学生自行调节自己的情感。
主要有:自我激励、语言暗示、环境调节、转移调节、音乐调节等。
如表现不佳,出现了沮丧和焦躁,就跟学生说,大家的分数都会有波动,要对考试有一个准确的判断。
要是你的小孩能说:“我不愿意学习,只是……”
这表明,厌学学生认识到自身的问题,我们要做的,就是照顾好他们对学业的热爱,并采取恰当的措施,让他们摆脱当前的窘境。
孩子厌学原因
教师、父母的原因
一个小孩子,之所以会厌倦学习,有很多因素都是因为他们的心理还没有完全成长起来,很可能会被外界因素所左右。
教师原因:
有的时候,学生会产生厌课的情绪,尤其是高一、高一的学生,因为班主任的位置发生了变化。
由于这个时期,教师和学生之间的熟稔是一个比较漫长的学习进程。
许多同学,特别是那些曾经被教师视为“红人”的人,在新的教师接管后,他们会觉得自己受到了排挤,不喜欢自己的老师,甚至是讨厌自己的老师。
有些教师,把学业表现当做衡量一个人的唯一尺度,这就造成了某些差劲的人产生了厌恶。
父母原因:
父母对子女的期望太高,对子女的评估方法太过简单,仅注重效果而忽略了程序,给子女造成了很大的心理负担,让他们觉得自己在向父母学习。
如果连续考了好几次,没有达到预期的效果,就会被批评,会有挫折,甚至会产生厌恶学习的情绪。
有些同学的学习是由于一种主观因素造成的,有些是多种因素造成的。
孩子厌学对策
1、更多的激励:有一位同学在班上成绩垫底,却很爱我的课堂。
我很喜欢用“开火车”的方法来回答问题,我大概是唯一一个不会避开他的问题的人,不过我会用最普通的方法,来博取他的好感。
2、期待少一点:适当的期待会激发厌学学生的积极性,期待太多,就会让厌学学生如同拖着贝壳的蜗牛一样,举步维艰。
家长要学着表扬自己的小孩,就好像当他还是个小孩的时候,他总是能给你带来惊喜,让你觉得他是个“神童”。
而你一直对你的儿子下手,就是你对他的期望过高,他再怎么勤奋,也比不上其他家庭的儿子。
没有希望,没有希望,没有希望,没有希望,没有希望,没有希望,也没有希望。
3、树立一个理想:上中学的目的就是考上,这并不难,但对大多数人而言,目标太大,目标太小,并不能给他们带来什么动力。
如果你设定了一个又一个的小目标,那就是超越同等级的学生,完成一个个的小目标,那么你的成功和成就感就会被激发出来,让你朝着更好的方向前进。
这些网游之所以能让小孩这么着迷,就是他们会设定一些很简单的设定,让他们一沾即走,就再也停不下来,这样的话,要是用在学业上,会怎么样?
4、多做一些变化:厌学最主要的原因就是让自己的身体发生变化,要知道自己是不愿意学习,还是不愿意学习。
针对各种理由寻找不同的方法。
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