家长们不要总是关注他们的缺点,也不要把他们的缺点和其他孩子的长处相比较。在与子女的交往中,家长要尽量找到他们的长处,给予他们更多的鼓励,以降低他们对他们的排斥。
他们的父母都经历过青春期的叛逆,只不过没有现在这么明显,所以,对于孩子的奇怪举动,我们可以设身处地的想一想。有了同感,才能了解孩子,找到问题的根源。
在这个阶段,孩子会有自己的想法,犯一些错误是在所难免的,所以,家长要让他们犯一点错误,吃点亏,不要太过拘束他。在叛逆期,厌学孩子的模仿能力很强,家长的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。
厌学孩子厌学、旷课并非一种短期行为,而是一种长期的“失败”,在此期间,厌学孩子也会对母亲的教育模式进行反省,对母亲的教育方法也会有不同的看法。因此,在孩子产生厌学的时候,母亲首先要消除他对自己的教育方法的看法,一般可以采用聆听和谈话的方法,而谈话的方法则是要靠自己的思考,多与孩子沟通,多听取他们的思想,用讨论的方法来说明学习的重要性。让小孩产生厌学的心理,常常是母亲真诚的一个主要原因。
母亲的教育非常重要,母亲缺乏学习的愿望也是造成厌学孩子厌学的主要因素。在这种情况下,母亲可以改变自己的想法,多学习一些东西,多学习一些关于孩子的知识,和孩子们一起学习,相互监督和检查,这样才能让他们改掉厌学的坏毛病。
1、不想上学:表现为头痛、腹痛、发烧、乏力、食欲下降、迟到早退、缺课增多、周末不在家等症状。
2、拒绝上学:早上起床晚,旷课时间少于平时的一半,开始对学校产生了明显的厌恶,和家庭成员发生争吵和反抗,甚至有暴力的行为。
3、在家休息期:厌学孩子在家中享受生活,做自己喜爱的事,少出门,减少体力的消耗,昼夜交替,即日间睡眠,夜间通宵。
4、试上学阶段:在家里看起来很高兴,说起上学还是很紧张,还可以出去,开始关心同学或者学校的事,想要上学,但是很容易累,旷课和迟到依然很常见。
5、上学稳定期:易疲倦、为琐事烦躁、紧张不安、经常旷课、迟到等。
厌学孩子的厌学主要有以下5个方面,在第一个阶段,家长要多加注意,尽早的消除孩子的厌学心理,避免导致学习上的不良影响。
1、心理上的不成熟,压力很大。青少年的身心发育还不够成熟,而学校、父母又对他们施加了太多的压力,这些都会导致他们的情感、行为发生变化。
2、抑郁症是一种很常见的青春期情感问题。在童年至成年之前,是抑郁的首次高峰,许多厌学孩子产生消极、轻生的想法。厌学孩子对自己的前途、对前途的悲观、绝望、自卑。因为现今很多父母和老师都没有留意到小孩的性格改变,致使本来就很少交流的小孩,产生了极度的矛盾,甚至产生了抑郁症,甚至自杀,更不用说是厌学了。
3、青春期的性心理矛盾。研究发现,有些厌学孩子的厌学与青少年的初潮有关,女生初潮、男生第一次遗精后,由于神经、内分泌等因素的作用,会提高警惕,担心学校是一种转移的防卫机制,为了避免“被发现”、“不知如何是好”的潜在性心理压力。
4、学习目的不明。由于学习目标不明、不努力、学习方式不合理、考试失利等原因,学生自身也容易产生厌学情绪。
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