北京市疾病控制和预防控制机构的校医健康研究报告称,最近一项针对三万七千多位高中生的研究表明,接近百分之二十的男性每日上网时间超过四个钟头,其中百分之十二点二有网路成瘾。这是北京第一次对生的在线时间进行公开。
有关人士认为,高中生的网络时间增多,是一个非常“危险的征兆”,它关系到他们的视力和社交能力,也关系到他们的心理健康和心理健康。
网上沉迷九大征兆
该研究将“网瘾”界定为:在最近七天里,每天平均使用4个以上的互联网用户,并有以下9种情况中的4种以上:
1.因为经常使用互联网,因此即便没有使用互联网,脑海里也会不断地出现关于互联网的东西;
2.当无法使用网络时,感到不适、无所事事或无法集中精力做其他事情;
3.为了实现自己的心愿,需要延长网络使用的时长;
4.在网络上花更多的时间;
5.多次尝试放弃网络,却始终无法掌控自己;
6.无法完成家庭作业或因网络而旷课;
7.隐瞒家长、老师、同学的真实情况;
8.与父母之间的网络纠纷;
9.为了逃避现实、摆脱自己的窘境或沮丧、无助、焦虑而进入互联网。
网络成性危险
网瘾孩子长期使用网络,很可能会得糖尿病、高血压等慢性非传染病。互联网沉迷被公认为一种心理障碍。长期的网游最明显的危险是网瘾孩子社交能力下降,行为失控,情感扭曲,执行力、洞察力和决策能力下降。
网络成瘾成因
网络成瘾的成因有四个,最重要的是家人。青少年中60%的上网成瘾者是因为家长的缘故,而上网成瘾者对家长往往缺少同情和体谅。
其次,网络沉迷于网络的原因是上学。一些网络成瘾教师有一定程度的情感性暴力、爱发脾气、爱骂人,而学校的评估制度太过简单,以学习的优劣来评判。第三点是网瘾孩子自己。第四要素是游戏,角色扮演、多人参与的多人参与,极易导致网路沉迷。
五种网瘾孩子容易成瘾
第一类:网瘾孩子在学业上的失败
由于家长和老师对孩子的期待太少,孩子的学业表现是唯一的满足,在这种情况下,当孩子在学业上的失利,会有强烈的挫折,而通过网上的考试,可以让孩子感受到一种胜利。
第二类:成绩优异的同学
许多原本成绩优异的同学,在进入更好的后,却因为成绩太差而难以维持原来的排名和排名,开始质疑“努力学习”到底是为了什么。错误的学习观念,使他们迷失方向,有些人甚至对互联网产生了痴迷。
第三类:缺乏良好的关系的网瘾孩子
很多同学的学业成绩都很好,但是性格内向、猜疑、心胸狭隘,遇到问题无法及时处理就会陷入上网,严重地影响了学业和生活。
第四类:不融洽的家庭成员
由于离婚率、犯罪率上升等问题不断增加,“问题家庭”数量不断增加,而父母往往不能完全的解决网瘾孩子的真实心理需要。
第五类:缺乏自制能力的网瘾孩子
很多沉迷网络的人都有这种毛病,他自己也清楚,自己也不愿意,可一碰到计算机,他就控制不住了。这就是缺乏自控能力的表现。
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