高中厌学症的表现(厌学的高中生怎么进行心理疏导)

高中生厌学，与中小学生有些不同。一些高中生的厌学并不是一直存在的，而是在高中阶段，面对激烈的竞争和充满压力的教室和学校环境，这让许多高中生感到沮丧。以下是如何解决高中生的厌学问题。

一、高中厌学症的表现

轻度厌学：

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课后不完成作业，抄作业或应付作业，轻度厌学，主要表现为思想上的抵触。

中度厌学：

把思想上的抵触付诸行动，上课不听讲，经常迟到甚至旷课，人际关系也会出现问题，不再是尊重老师、团结学生的好学生。

高度厌学：

有思想和行动，发展到心理问题，对学习充满恐惧，心理自卑，不想回到学校，不敢面对老师和同学，这些学生经常辍学或辍学。

虽然不同类型的学生有不同的表现，但他们会对成绩产生很大的影响。更重要的是，如果他们不能及时发现和解决的情绪，就会一步步升级，最终发展到高度厌学的程度。

二、厌学的高中生怎么进行心理疏导

1.告诉孩子学习的目的和重要性。

父母为什么送孩子读书？你比你的孩子更清楚它的目的，但你的孩子不买你的账。他们只是活在当下，没有想到那么长远。因此，你可以告诉孩子学习的重要性和目的是什么。如果条件允许，你可以让孩子适当地体验生活，让孩子明白学习的重要性。

2.教孩子掌握学习技能。

俗话说磨刀不误砍柴，学习也是如此。如果你掌握了良好的学习技能和方法，你会事半功倍。比如学数学主要在于逻辑能力；学习汉语主要在于理解和思考文字的能力等等。作为父母，你可以注意培养孩子的学习方法和技能。

3.适当减压，不要有压力。

在学习过程中，我们应该多与老师和学生交流和讨论，培养自学兴趣。

知识要互补，思想要共鸣，学习讨论也很重要。既能激活学习氛围，集中注意力，又能交流学生信息，调整思维。

三、高中厌学症一招解决方法

对于高中生的厌学问题，主要从高中生的心理特点入手。高中生的认知能力逐渐成熟。许多高中生已经意识到学习对他们的重要性。他们的厌学主要来自于日复一日的努力和成绩提高太慢之间的矛盾。

在认知上，他们需要认识到学习的规律，也就是说，学习不是你今天的努力，明天就能看到结果；但我们需要不断努力。在心理上，由于学习成绩缓慢，难以快速体验成就感，学生可以考虑一些竞争性的体育活动，积累和体验一些成功的乐趣。

由于学校学习排名不可避免，总会有人排在后面。除了与他人竞争的意识外，高中生还应该学会与自己竞争，即今天比昨天更进步，明天比今天更进步。总之，积累更多愉快的情绪，消散厌学情绪。

总结：不良的家庭文化环境往往会侵蚀可塑性强的初中生。有些父母在教育孩子时，简单粗暴，放任自流。有的家长认为送孩子上学是义务教育的规定，孩子学习不好靠学校；有的学生家长经常吵架，甚至草率离婚，给孩子的心灵投下了不可磨灭的阴影，让他们无意学习。

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