青少年特训学校（湖北校区）的环境怎样

　　青少年特训学校（湖北校区），面向全国正式开始招生，主要针对8-18周岁叛逆期存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等不良行为习惯的青少年，通过专业心理辅导，行为纠正 ，文化辅导，感恩励志教育，劳动体验式教育，法制法规、国学等特色课程，调整孩子不良行为习惯。一起来看看湖北校区的环境。

      校园环境，是学校文化的关键构成部分，是培养人才、提升学员综合能力、全面推行德育教育的基本，也是一所学校学风、校风的实际反映。

       我院历年来高度重视校园环境基本建设，一直把这作为对学员开展个人行为习惯养成不能缺乏的潜在性课堂教学。学期开始依据院校发展趋势和总体规划规定，有方案地组织实施校园环境基本建设。积极主动构建优良的教书育人自然环境，促进学员在优质的自然环境中健康快乐成长。勤奋构建净化处理、园林绿化、清理的校园环境，并获得了很大的成果。

一、校领导高度重视共同参与整体规划

       校领导为学校环境基本建设负责人，副校长为立即责任人，总务处为学校环境基本建设实际工作中职责室。各教导主任为班集体自然环境基本建设责任人，校学生会为实际贯彻落实人。院校在将环境教育教案从课堂教学渗透拓展到该校全面性的文化教育和管理方法这一核心理念之中，并拨出专用型经费预算用以自然环境改造和改造自然环境的硬件设施的增添，与此同时领导组组员对校园环境的现况和环境教育教案现况开展调研和评定，发现问题，积极主动整改。

二、骨干教师积极主动宣传策划提升实践活动

       为了更好地使环境教育在工作中切实落实，收到成效，真真正正做到推动院校德育教育、提高学校环境质量的总体目标，院校从老师中择挑选出环境保护知识丰富多彩及教学管理工作经验突显的优秀老师带头，在校园内集结环保志愿者创立环境保护工作组，根据办宣传策划栏目、进行环境教育教案的专题教育主题活动，运用“地球上日”“水日”“植树活动”“世界环境日”等环境保护节日进行专题讲座主题活动，塑造老师学生保护生态环境的责任感、使命感。

三、注重开拓创新敢于创新

       政教处新学期开学初按班集体区划环境卫生责任区，并贯彻落实到各班。个班集体。各班环境卫生委员会分配好班集体环境卫生值日生工作，维持班集体和责任区日常的环境卫生清理。教室里、过道墙面无涂划、无球印、无足印、无痰迹，楼角房顶无尘土，桌面上物件放置齐整无刀纹。环境卫生义务区域内无碎纸、无烟头、无果皮、无脏物。

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