孩子上学,不知道学习的目的是什么,不知道是为了什么,所以学不学无所谓,上学不上学不重要。孩子这样想很正常,因为他们没有目标。所以在这个时候,父母需要告诉孩子他们学习的目的是什么。
有的孩子因为搬了家,无法和平时熟悉的伙伴一起学习,运动、玩耍而情绪低落,闷闷不乐,如果不加以引导,开解,时间长了,孩子会变得越来越内向,不爱言语,甚至有抑郁的倾向可能。我在平常咨询中,发现小部分孩子由于搬了家,离学校远了,没有归属感,从而出现厌学情绪,作为家长,对这方面不可等闲视之。
他们家是教育世家,孩子的外公外婆母亲都当过教师,外公后来转行政做到招办主任退休。孩子上学前奉行快乐教育,只要孩子高兴就行。上学前的一年,孩子只能认识几十个汉字,少得有些令人吃惊。我儿子没刻意去教,自己乱闯看书积累,上学前应该有一千个汉字左右识字量。那时她母亲开始给她上学前任务,提前学一些汉字,吃饭后也忙着教她认招牌上的字。
采访了六合枢机教育高等执行副总裁林雅博渊,同时,本人也是高级人力资源管理和人才发展专家,对家庭教育咨询有着独特的看法,“现在六合中心教育的产品和理念形式都非常新,但在内核上,我们要保护旧的东西,传承中国的旧的德育系统、文化教育方法,启迪孩子的智慧,提高文化水平,例如德育、伦理教育、独立思考能力的培养、少儿哲学,”的启蒙,例如艺术素养的培养,身体素质的改善,我们将尝试建设和建议和开发,但不强迫孩子和家庭,课程开发计划也将不断发表,如孩子的危机管理、知识教育系统、孩子的正念修行系统等”林雅博渊说,目前咨询服务的需求量最多,最有助于监护人解决重大教育结构上的缺陷,这在一定程度上反映了市场的强烈需求。
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