科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
个人简介:董美婷,60班林水华妈妈,现担任校级家委会成员。她重视与学校和老师的积极配合工作,始终把班级工作当做己任,任劳任怨,积极配合班主任的工作安排。她认为教育孩子不仅仅是老师的事,更是家长的事,只有家长与学校的高校结合,才能达到教育的最高层次,她平时善于与班主任老师,各科任老师勤交流与沟通,了解孩子在学校和课堂上的表现,客观分析孩子的学习情况和心理状态,及时分析孩子的学习情况和心理状态,及时与孩子交流,探讨。
重要的根本不是防沉迷,而是家长对于孩子的关心。不要让网文为孩子进行性启蒙,不要让网游为孩子上人生哲学课,不要让电子产品成为孩子的家人。这都是家长的责任,不要把身份让位。
同样是孩子不愿上学,情绪化的父母会打,会骂,甚至用过激的行为逼迫孩子。而情绪稳定的父母不会口干舌燥地劝说,不会怒气冲天地吼骂,甚至不会责问孩子:“你为什么不愿上学?”只是用实际行动,告诉孩子:为什么要你这样做。
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