我同桌老是说什么初三的学生会有什么厌学症,讨厌学习,反感学习、这是真的吗?
我总觉得我以前也有过这样一段时期,真的是厌学症吗?
压力过大吧,心里作怪,作为过来人,我可以告诉你,像高考也是一样,越到后面越不想学了,不过其实也好,可以放松放松,别往心里去。
厌学:
小浩是初三的学生,家住农村,父母长期在外地打工,一年最多回来2、3次。
平时他由爷爷奶奶照看。五年级时小浩从乡下转入我校,刚来时厌学。
情绪较为突出:他上课的时候一般坚持不到五就不自觉地东瞧瞧、西看看,用手碰碰左边的同学,用笔捣捣右边的同学,或者用脚踢踢前位的同学...总想和别人说上几句。
当别的同学不理睬或老师发现并制止后,他又会摸着东西玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩十分钟。
总之对学习不感兴趣,作业经常不交,成绩越来越差,甚至逃课上网!
和家长反映多次,家长虽重视,但由于在外地务工,远水不解近渴。
初中老师:
厌学情绪是一种常见的消极情绪。在每一个人成长学习的过程中都有可能产生这种情绪,这是一个人在其成长过程中,自我动态失衡,和谐度不稳定的表现。
我的同桌总是说,初三的学生会厌学,不喜欢学习,不喜欢学习,这是真的吗?我总是感觉自己曾经有过这种经历,难道真的是厌学?
作为一个过来人,我可以跟你说,中考就是这样,越到后面,你就会失去学习的兴趣,但这并不是坏事,你可以放松一下,不要把它放在心上。
学生的厌学主要有三种:一是在课堂上经常走神、走神、打瞌睡、耍小聪明、捣蛋捣蛋、扰乱教室。
第二,不愿意在课后温习和做作业,练习、作业抄袭、偷懒、少做、漏做、字迹潦草、甚至根本不做。
逃课,这是一个明显的厌学现象,以逃课、出去游荡、玩耍等为借口。(阿雪就是其中之一),严重的,甚至会掉入青少年犯罪的深渊。
总之,一个讨厌的人,总是幻想着离开学校,离开教室。离开老师,作业,考试,不用脑子,不用体力,总是想打破学校的规矩,自由。
然而,空虚、寂寞、厌倦也常常与阿雪们相伴。所以,经常抽烟,玩游戏,上网,恋爱,幻想来自我的麻痹。
我们回头来看阿雪,阿雪的厌学行为有三个具体的表现:在课堂上,阿雪总是做一些不停的小动作,捣乱的捣乱,课后的作业马虎、剽窃、逃课、出去打游戏等等。
这是因为阿雪缺乏关心:
现在的社会,在经济发展的今天,打工已经成为许多父母的一种生活方式,为了工作,大部分人都会将自己的子女留在家里、奶奶甚至是亲戚朋友的家庭收养。
阿雪们每年都很少回家,所以阿雪们的子女都是留守的。
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