如何有效地教育青春期叛逆的青春期叛逆孩子

如何有效地教育青春期叛逆的青春期叛逆孩子

13-18岁是青少年的叛逆期，因此，怎样才能培养出一个叛逆的青少年？以下是小编整理的有关资料，以供您参考！

1、给青春期叛逆孩子们一个公平的机会。

(1)要有耐心的聆听。不管青春期叛逆孩子说什么，父母都要耐心地听，既是对他的尊敬，也是对他更好的理解，这样才能对症下药，化解矛盾。

(2)不随便责备或随便的评论。父母要控制自己的情绪，让青春期叛逆孩子说完，不要随便责备，以免造成双方的不愉快。

(3)采取正面回应。当青春期叛逆孩子完全地表达了自己的观点之后，父母应该摆出一副积极的态度：“你的主意很好，如果能多加一些或者多做一些修改，那就更完美了。”

父母的正面回应能使青春期青春期叛逆孩子感到快乐、满足，并能促进下一次情绪的沟通。

2、批评青春期叛逆孩子不要伤了自己的自尊。

(1)区分不同的场合和用词。当着亲朋好友或同龄人的面指责他们，会让他们觉得很尴尬，很不满意，也不会接受他们的指责。

(2)要用恰当的语言来表达自己的不满，比如“你是个无可救药的人”、“你怎么就没那个好”、“你真笨”之类的话，会伤到青春期叛逆孩子的自尊心。

(3)公事公办，公事公办。一个真正知道批评的父母，应该把重点放在鼓励青春期叛逆孩子去纠正他们的错误上，而不是去抓住他们的错误。这是事实，不是陈年旧事。

(4)适当地冷却。如果小孩情绪反应强烈，言语冲动，父母就直接无视，等他冷静下来，才能进行批评。

3、家长干涉或干涉青春期叛逆孩子的行为时，要直接表达自己的担忧和担忧，让青春期叛逆孩子了解父母的关爱。

比如，一些家长，在青春期叛逆孩子放学回来之后，就会被训斥一顿，禁止他们再回来。

这样的处理方法太过草率，让青春期叛逆孩子感受不到父母的关爱，甚至会对父母产生一种排斥，觉得自己多管闲事。

有些父母会强忍着怒火，耐心地询问原因，解释自己不知道自己为什么会迟到，所以很担心，希望你能理解父母对自己的关爱，让自己早日回家。

他相信，一个懂事的青春期叛逆孩子，在听到这些之后，会因为自己的迟到而愧疚，也会因为父母的插手而感到愧疚。

自我叛逆：当父母过度地使用控制的方法，让他们觉得自己的自由受到了威胁，那么他们就会放弃自己想要的事情，或者做出违背自己的意愿的事情。

均衡叛逆：当老师和学生的情绪发生冲突时，即使老师的立场和观点与青春期叛逆孩子的观点是一致的，青春期叛逆孩子也会产生抗拒，甚至是刻意的反对，以表明他们与老师的不协调，以此来保持心理上的平衡。

信度逆向：老师和老师的一举一动都要被学生严密监控，如果老师的父母和他们的宣传方式背道而驰，那么他们就会对老师和老师产生不信任。

情景叛逆：学生在特定的场合、特定的场合、特定的“心理热点”，所处的情绪、情绪都是不同的，如果父母没有考虑到学生所处的环境，那么，他们就会产生情感上的障碍，让他们封闭自己的内心，对父母和老师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境叛逆。

超限叛逆：它是因为教育容量过大，时间太长，或是教育内容机械地、无时间间隔地重复，造成的一种叛逆心理。

归因逆向：如果青春期青春期叛逆孩子理解成人的行为不是为了利他，而是为了其他目的，那么就会发生心理上的冲突。

叛逆：这是因为父母对子女的评价相差太大而产生的反作用。

家长在教育子女时，过分渲染、夸大其辞，都会引起青春期叛逆孩子的叛逆心理。

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